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COBENGE 2007 Avaliação de Cursos e o ENADE ABENGE - Associação Brasileira de Ensino de Engenharia Prof. João Sergio Cordeiro.

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1 COBENGE 2007 Avaliação de Cursos e o ENADE ABENGE - Associação Brasileira de Ensino de Engenharia Prof. João Sergio Cordeiro

2 Formação do Engenheiro Atores Professor / Aluno Ambiente Profissional INSTITUIÇÃO

3 Processo de Formação Sistema Profissional GovernoInstituição Dinâmica do Mercado

4 Formação do Engenheiro ao Longo do Tempo Panorama Numérico Ensino Superior

5 Taxa de Escolarização Bruta 17,3% Argentina: 63,2% Austrália: 72,2% Chile: 43,0% França: 56,0% Portugal: 56,6% EUA: 82,4% Paraguai: 24,4% Fonte: Banco Mundial (2004)

6 REPRESENTATIVIDADE DE ALGUNS CURSOS (2005) 14,1% 12,7% 6,5% 7,7% 41,0%38,2% 12,8%10,2% 10,0% 5,1%

7 AVALIAÇÃO Ambientes –Salas de Aula / Outro –Biblioteca –Laboratórios –Convivência

8 Pesquisa e Desenvolvimento Comunidade Européia América Latina % do PIB em P&D 2 a 30,6 Brasil – 1,0 Setor Privado em P&D 60 a 75 %30 % Pesquisadores por 1000 hab 6 a 100,7 Argentina 1,6 Usuários de Internet 50 a 70 %15 %

9

10 Educação em Engenharia em Números Cursos Nº de Estudantes Nº de Titulados Nºde Docentes Graduação (?) Mestrado Doutorado Mestrado Profission Fonte – Oliveira e CAPES

11 EVOLUÇÃO

12 Inovação na EDUCAÇÃO

13 Engenheiro - Conhecimentos ENERGIA

14 Engenheiro - Conhecimentos MATERIAIS

15 Engenheiro - Conhecimentos MEIO AMBIENTE

16 Engenheiro - Conhecimentos COMUNICAÇÃO

17 Engenheiro - Conhecimentos TRANSPORTE

18 Engenheiro - Conhecimentos GESTÃO

19 Engenheiro 6 SIGMA ( σ) Energia Materiais Meio Ambiente Transporte Comunicação Gestão

20 AVALIAÇÃO Pessoas - Instituição –Professores –Técnicos – Administrativos –Coordenadores –Direção

21 AVALIAÇÃO Infraestrutura –Salas de Aula –Biblioteca –Equipamentos –Laboratórios

22 COMPETÊNCIA ESTILOS DE APRENDIZAGEM ATIVO/ REFLEXIVO SENSORIAL/ INTUITIVO VISUAL/ VERBAL SEQUÊNCIAL/ GLOBAL

23 Diretrizes Curriculares Objetivo – Dotar os Engenheiros com COMPETÊNCIAS e HABILIDADES

24 Diretrizes Curriculares Desenvolver e/ ou Utilizar Novas Ferramentas e Técnicas Supervisionar e avaliar a operação e manutenção de sistemas Comunicação ORAL, ESCRITA e GRÁFICA Atuação em equipes Multidisciplinares COMO ?

25 Competências Professor Instituição Governo Coordenação Direção Conselhos Alunos

26 Professor Mudança de Visão Competências Habilidades

27 No mundo atual, mais vale o que se tem entre as orelhas do que debaixo dos pés.

28 DESAFIOS - Professor VOCAÇÃO SALÁRIOS FORMAÇÃO ESTÍMULO MOTIVAÇÃO CARREIRA ESTILO EMPREGO AMBIENTE ADEQUADO Paixão Emoção Satisfação

29 QUERER ESTAR VOU NAMORAR CONTAS!!!!!

30 USO DE MIDIAS DISPONIBILIDADE EQUIPAMENTOS AMBIENTES COMPATÍVEIS PROGRAMAS RECURSOS HUMANOS

31 USO DE MICROCOMPUTADOR INTEGRAÇÃO DE ALUNOS DO MESMO CURSO TRABALHO EM EQUIPES (TIMES)

32 Brasil – Educação em Engenharia - País do Futuro? Obrigado


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