DISCIPLINA: GESTÃO AMBIENTAL

Apresentação em tema: "DISCIPLINA: GESTÃO AMBIENTAL"— Transcrição da apresentação:

1 DISCIPLINA: GESTÃO AMBIENTAL
COORDENAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA   CURSO: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL DISCIPLINA: GESTÃO AMBIENTAL Aula 01 Profa. Maria Inês P. Ferreira, D.Sc.

2 COORDENAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1 – Conceitos Básicos · Qualidade ambiental, energia e meio ambiente – medidas de controle e fatores de degradação ambiental; · A crise ambiental; leis de conservação da massa e da energia; · Ecossistemas e ciclos biogeoquímicos; · Impactos ambientais na indústria do petróleo – uma visão geral; · Gestão ambiental – conceitos e definições; bases da sustentabilidade ambiental; Controle de poluição.

3 COORDENAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 2 - Instrumentos de Controle Ambiental · Legislação ambiental básica; Licenciamento ambiental; Análise de EIA/RIMAs; Procedimentos emergenciais; Sistemas de Gestão Ambiental – SGA nas indústrias, auditoria e certificação ambientais; ·  Valoração econômica ambiental.

4 COORDENAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 4 – Gerenciamento de Empreendimentos Impactantes (Gestão Ambiental Empresarial) · Procedimentos emergenciais; ·  Auditoria e certificação ambientais; · Estudos de caso: tratamento de efluentes industriais.

5 DIAGRAMA SIMPLIFICADO DE SISTEMAS DE GESTÃO AMBIENTAL

6 TEXTO E QUESTÕES PARA DISCUSSÃO:
CRISE AMBIENTAL TEXTO E QUESTÕES PARA DISCUSSÃO: “A crise ambiental” de J. J. Quintas; IBAMA, DF, 1992 EDG: cada grupo deve possuir um coordenador e um relator e terá 30min para elaborar uma apresentação escrita com as respostas das questões!!! Ao trabalho!!!

7 QUESTÕES PARA DISCUSSÃO:
CRISE AMBIENTAL “A crise ambiental” de J. J. Quintas; IBAMA, DF, 1992 QUESTÕES PARA DISCUSSÃO: Cite 4 atividades características do estilo de vida atual que sejam comuns a todos os integrantes do grupo. Estabeleça uma lista de produtos necessários para executar cada uma das atividades acima. Elabore uma lista dos resíduos e dos danos ambientais que cada uma dessas atividades pode produzir. Elabore uma conclusão geral do grupo sobre as discussões realizadas.