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INCLUSP: situação atual, desafios e novas perspectivas Prof. Dr. Mauro Bertotti Instituto de Química – USP Março/2013.

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1 INCLUSP: situação atual, desafios e novas perspectivas Prof. Dr. Mauro Bertotti Instituto de Química – USP Março/2013

2 INCLUSP (criado em 2006) Público-alvo: » Alunos que tenham cursado o EM em escola pública brasileira Objetivos »Integrar a USP com escolas públicas. »Ampliar o acesso à USP por meio de bônus no vestibular oferecido pelo Sistema de Pontuação acrescida de até 8% e pelo Programa de Avaliação Seriada (PASUSP) de até 15%. »Isentar candidatos de baixa renda familiar do pagamento da taxa de inscrição do vestibular. »Garantir a permanência de estudantes de escolas públicas oferecendo bolsas para aperfeiçoamento científico, moradia, transporte, alimentação e assistência à saúde e esportes.

3 4/3/20143 PASUSP: Objetivos Ampliar a presença da USP nas escolas públicas paulistas, de modo que seus alunos passem a considerar a continuidade dos estudos em uma universidade pública e gratuita como uma possibilidade. Potencializar as condições de acesso destes alunos à Universidade. Para tanto, o desempenho dos alunos em prova aplicada pela FUVEST é convertido em bônus de até 15% no vestibular, como extensão das ações já implementadas no âmbito do INCLUSP desde Público Alvo em 2012 Alunos que cursaram o EF integralmente em escolas públicas, o 1º ano do Ensino Médio em escolas públicas e que estavam cursando, em 2012, o 2º ou 3º ano em instituições públicas

4 PASUSP % com renda de 1 a 5 SM

5 Contrastes (bônus igual????) Aluno que É pobre Ainda está no EM Escolarização precária Aluno que Não é pobre Já terminou o EM Escolarização muito boa X PASUSP NÃO PASUSP (INCLUSP)

6 Panorama geral / Bônus Candidatos INCLUSP (EM público): até 8% Candidatos PASUSP (EF + EM público, alunos no 2º e 3º ano do EM, inscrição gratuita na FUVEST): - Alunos do 2º ano (treineiros): até 5% - Alunos do 3º ano: até 10% Todos os candidatos Candidatos INCLUSP Candidatos PASUSP

7 BÔNUS PARA OS ALUNOS NÃO PASUSP (MAS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DO INCLUSP)

8 Programa Embaixadores Docentes Alunos Graduação Alunos Pós-Graduação

9 Inscritos na FUVEST

10 Matriculados após a última Chamada (oriundos de escolas públicas) Fuvest% , , , , , , ,03

11 FUVESTNúmero de ingressantes de escolas públicas Número de ingressantes dependentes do bônus Porcentagem de ingressantes dependentes do bônus / % , , , ,7 O Efeito do Bônus

12

13 DISTRIBUIÇÃO DE ETNIAS NO TOTAL DE PRESENTES NA 1ª FASE ( ) ESTUDO SOBRE ETNIAS 31,5% 68,5% (89,2%) (31,2%) (68,8%) (10,8%)

14 Desempenho dos estudantes INCLUSP na Gra duação Ingressantes de 2007 a 2012 Alunos Não INCLUSP Alunos INCLUSP

15 Evasão dos estudantes INCLUSP na Gra duação Ingressantes de 2007 a 2012 Alunos Não INCLUSP Alunos INCLUSP

16 Inscritos FUVEST 2000 – 2012 (sem brancos) 10,6% 18,1%

17 Matriculados FUVEST 2000 – 2012 (sem brancos) 7,1% 13,9%


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