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O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das.

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Apresentação em tema: "O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das."— Transcrição da apresentação:

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2

3 O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. (LDB (Lei de Diretrizes e Bases) CAPÍTULO II, Da Educação Básica, Seção I, Das Disposições Gerais, Art. 26º, § 4 )

4 1- Povos indígenas à serem estudados: 8º A – KARIRI OU CARIRI - sertão do Nordeste. 8º B – TUPINAMBÁ – litoral do Nordeste. 8º C – PATAXO – Porto Seguro ou Coroa Vermelha.

5 2- Divisão da sala em 6 grupos Atividade de cada grupo: G – 01 E 02 – Jogos indígenas; G – 03 e 04 – Painel; G – 05 - Barraca culinária; G – 06 – Ritual indígena 3- Todos os membros do grupo devem coletar dados, do seu grupo indígena, sobre: Localização geográfica (com mapa); Vocabulário – levantamento de palavras indígenas que são usadas no nosso cotidiano); Hábitos religiosos; Plantas medicinais; Culinária, e Jogos.

6 4 – Atividades: GRUPOS 01 e 02 – JOGOS CORRIDA DE REVEZAMENTO DE TORAS. Com um garrafão de 02 litros, com peso dentro, deve correr em volta da quadra segurando o garrafão somente com uma das mãos; PETECA. O grupo será dividido em 3 sub grupos; A cada 5 pontos, troca-se o trio. ZARABATANA. Usando um tubo PVC deverá acertar grãos de feijão em uma caixa de sorvete. Vencerá o grupo que acertar a mairo quantidade de grãos.

7 4 – Atividades: GRUPOS 03 e 04 – PAINEL. Cada painel deverá apresentar: Localização geográfica; Vocabulário; Hábitos religiosos; Plantas medicinais; Curiosidades. Os membros do grupo se revezarão na apresentação do painel. Será usado um painel de madeira do colégio contendo 2 lados.

8 4 – Atividades: GRUPOS 05 – BARRACA CULINÁRIA. Cada barraca deverá apresentar: Pratos característicos do seu grupo indígena; Painel culinário – explicações sobre cada prato, seus nutrientes, ingredientes e modo de preparo. A barraca deve ser caracterizada.

9 4 – Atividades: GRUPOS 06 – RITUAL INDÍGENA Cada barraca deverá apresentar: Um ritual (dança, ritual de nascimento...)

10 5- CRONOGRAMA 07hz – 08hs – Arrumação; 08hs – 09hs – apresentação das barracas e painéis; 09hs – 10hs – rituais; 10hs – 11hs – jogos. 6- Valor do trabalho: 2,0 (dois pontos)


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