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1 Educação para a Paz, Cidadania e Democracia. 2 Conteúdo Métodos e formas de comunicação Condições contextuais 2 1 4 3 Figura: Inter-relação entre conteúdo,

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Apresentação em tema: "1 Educação para a Paz, Cidadania e Democracia. 2 Conteúdo Métodos e formas de comunicação Condições contextuais 2 1 4 3 Figura: Inter-relação entre conteúdo,"— Transcrição da apresentação:

1 1 Educação para a Paz, Cidadania e Democracia

2 2 Conteúdo Métodos e formas de comunicação Condições contextuais Figura: Inter-relação entre conteúdo, formas de comunicação e condições contextuais 6 5

3 3 REALIDADE PR Ó XIMA REALIDADE INTERMEDI Á RIA REALIDADE DISTANTE FUTURO INDÍVIDUO AQUI E AGORA PASSADO ESPAÇO Figura: Relações de espaço e tempo

4 4 Estrutura = uma relação relativamente permanente entre unidades específicas (Mathiesen, 1979: 24)

5 5 Figura: O cone da paz

6 6 ViolênciaCausasVisãoMudanças Desarmamento (desar.) Desenvolvimento (desenv.) Direitos Humanos (DH) Desar. + desenv Desar + DH Desenv. + DH Paz (desarm. + desenv. + DH) Tabela: Investigação sobre o conhecimento em diferentes aspectos relacionados com a Paz

7 7 PRÁXIS TEORIA ____________2__________________4__________________ C D C D PRÁTICAS _______1_______________3___________________5_______

8 8 Estas imagens e quadros podem estudadas com mais detalhes nas seguintes publicações: Autor: Magnus Haavelsrud Título: Education in Developments. Ed Arena, Tromso, 1996 Autor: Magnus Haavelsrud Título: Synchronizing Cultural and Structural Changes Towards Global Governance – UNESCO – EOLSS (www.eolss.net), 2006www.eolss.net Autores: Alicia Cabezudo & Magnus Haavelsrud Título: Manual sobre estudos de Paz e Conflitos – cap. 5 Original Handbook on Peace and Conflict Studies. Edited by Charles Webel and Johan Galtung.. Editing House Routdledges, London, February 2007 Título: Repensando a educação para a Paz


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