Marcelo Pereira | Joaquim Celestino Ribeiro Ancorensis Cooperativa de Ensino Vila Praia de Âncora, Caminha | Viana do Castelo 8º ano | Ciências Físico-Químicas.

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1 Marcelo Pereira | Joaquim Celestino Ribeiro Ancorensis Cooperativa de Ensino Vila Praia de Âncora, Caminha | Viana do Castelo 8º ano | Ciências Físico-Químicas B8 4 + 1

2 O nosso protótipo é carro solar, segundo os requisitos convencionados para o concurso, nomeadamente com capacidade de transporte para as dimensões e peso solicitados. Na sua constituição existe um motor eléctrico (12V) e quatro séries de três painéis solares associadas em paralelo.

3 Planificação: 1ª semana – Noções teóricas/cálculos 2ª semana – Testes com o kit solar 3ª semana – Planificação/solicitação de material 4ª semana – Construção do protótipo 5ª semana – Construção do protótipo 6ª semana – Construção do protótipo/Ensaios 7ª semana - Embelezamento

4 Os alunos foram colaborantes em todas as etapas do projecto. Venceram as dificuldades pela prática, testando novas formas de ligação e de colocação de painéis, eixos e motor. O tempo estimado e utilizado foi de 7 semanas, contando com todas as etapas. Para além da documentação fornecida com o KIT solar, foram ainda realizadas algumas pesquisas online, destacando-se o site do Visionarium (http://www.visionarium.pt).

5 Com o protótipo construído não há previsão de comercialização. O fim pedagógico desta construção foi a aquisição de conhecimentos e competências práticas que permitem associar saberes científicos a práticas técnicas. Nestes destaca-se a noção de conversão energética, rendimento, potências, circuitos eléctricos e estudo de movimentos, contribuindo para o enriquecimento das práticas conducentes à aplicação do currículo das disciplinas, em particular de Ciências Físico-Químicas.