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Expectativas sobre Avaliação da AUTOFORMAÇÃO PINHEIROS

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Apresentação em tema: "Expectativas sobre Avaliação da AUTOFORMAÇÃO PINHEIROS"— Transcrição da apresentação:

1 Expectativas sobre Avaliação da AUTOFORMAÇÃO PINHEIROS
Reunião 06/ 05/ 2010 Equipe ABPS Ana Claudia Camargo

2 Roteiro sugerido Expectativas do grupo em relação ao processo de avaliação- questões Retomada do modelo lógico- aplicação do modelo

3 Recordar é viver....

4 Etapas de uma Avaliação
1: Obter a participação das partes interessadas 2: Descrever ou elaborar o plano do programa (Modelo Lógico) 3: Focar a avaliação (processo / impacto) 4: Coletar provas fidedignas (equilíbrio entre a qualidade e a quantidade das atividades da avaliação) 5: Fundamentar as conclusões 6: Assegurar a aplicação e compartilhar as lições aprendidas. The Center for the Advancement of Community Based Public Health. An Evaluation Framework for Community Health Programs. Durham, NC: The Center for the Advancement of Community Based Public Health; 2000. US Department of Health and Human Services. Promoting Physical Activity: A Guide for Community Action. Atlanta, GA: US Department of Health and Human Services. Centers for Disease Control and Prevention; 1999

5 Etapa 1: Partes interessadas

6 Questionário Finalidade Aplicações Perguntas

7 Participantes 19 pessoas Instituições ABPS Arena Radical CCI
CAPS AD Pinheiros CSE Pinheiros Cidade Escola Aprendiz Hedra/ Til Iniciativa Local Movimento Boa Praça Museu da Pessoa NUPSI Projetos Terapêuticos UBSF Pêra

8 Finalidades 1. Verificar se OBJETIVOS foram ALCANÇADOS
(fizemos diferenças para as pessoas) objetivos do grupo objetivos das entidades Se sim, mensurar Se não, retomar

9 Finalidades 2. PROCESSOS E PROJETOS Estamos no caminho certo?
Entender os caminhos já percorridos Alcance das ações do passado Dar parâmetros aos envolvidos

10 Finalidades 3. PRÓXIMOS PASSOS Planos de maior eficiência
Sistematizar a metodologia Multiplicar e disseminar metodologia e resultados

11 Expectativas- Aplicações

12 Expectativas- Aplicações
VISÃO REVISÃO ANTEVISÃO PREVISÃO

13 Expectativas- Aplicações
VISÃO e REVISÃO Registro dos objetivos, estratégia, processos e produtos Sistematização das práticas/metodologias inovadoras Entendimento das ferramentas Reunião dos conhecimentos e problemas Análise das ações integradas surgidas no processo Definição de tendências/ Traçar prioridades

14 Expectativas- Aplicações
2. PREVISÃO Adequar praticáveis/ Otimizar recursos e potenciais do grupo Ampliar equipamentos da rede Orientar GTs Replicabilidade das ações

15 Perguntas De que forma a sua experiência contribuiu para a reflexão do grupo? De que maneiras as experiências relatadas na autoformação mudaram sua atuação e/ou de sua entidade? Qual a representatividade junto ao poder público? Qual a representatividade dos segmentos pertinentes a temática? Qual a eficácia das ações propostas junto à política local? Quais os prazos? Qual a abrangência? Qual a influência dos processos colaborativos na trama social do bairro?

16 Etapas de uma Avaliação
1: Obter a participação das partes interessadas 2: Descrever ou elaborar o plano do programa (Modelo Lógico) 3: Focar a avaliação (processo / impacto) 4: Coletar provas fidedignas (equilíbrio entre a qualidade e a quantidade das atividades da avaliação) 5: Fundamentar as conclusões 6: Assegurar a aplicação e compartilhar as lições aprendidas.

17 Resultados Intermediários
Fatores Influenciadores Desenvolvimento da metodologia das organizações participantes para a autoformação /Utilização irregular do ambiente virtual/Flutuação da participação nos encontros/Demandas da comunidade Influenciar as organizações participantes: conceitos, metodologias, atitudes. Aprimoramento da atitude participativa Aprimoramento das metodologias participativas Sistematização da parte relativa a Saúde e Proteção à Vida na proposta pedagógica local. Compartilhamento conceitual sobre juventude, trabalho, cultura urbana, desenvolvimento local, comunicação e territorialidade. Envolvimento de outras organizações do território Resultados Intermediários Articulação da rede que promove a educação integral no território Alinhamento conceitual das organizações Promover o desenvolvimento local a partir da educação Resultados a longo prazo Atividades Representantes das organizações locais de saúde, educação, poder público, iniciativa privada, universidade e sociedade civil organizada. Espaços da comunidade Suporte organizacional do Aprendiz: material e metodológico Insumos Produtos Planos de trabalho Atas Oficina do Medo e dos Sonhos Documentos que sistematizam as reflexões: Carta de Princípios e Documento sobre Saúde Grupos de trabalho: Comunicação (Agência Comunitária de Notícias), Mapeamento, Avaliação Praticáveis: espaço lúdico exploratório, oficinas de grafite com resgate da história do lugar no Mangue. Resultados Iniciais Alinhamento conceitual inicial sobre educação e saúde Consolidação da identidade do grupo Percepções do grupo sobre o processo da Autoformação ? Parcerias entre as organizações participantes Resultados Iniciais colaterais Encontros quinzenais Espaço virtual colaborativo de comunicação e divulgação Reuniões de planejamento Divulgação e mobilização Sistematização de documentos metodológicos: produção coletiva de conhecimento, metodologia dos encontros, compartilhamento dos conceitos e experiências. Objetivo da AUTOFORMAÇÃO: Elaboração de um projeto educacional para a região.

18 Resultados Intermediários
Fatores Influenciadores Desenvolvimento da metodologia das organizações participantes para a autoformação /Utilização irregular do ambiente virtual/Flutuação da participação nos encontros/Demandas da comunidade Influenciar as organizações participantes: conceitos, metodologias, atitudes. Aprimoramento da atitude participativa Aprimoramento das metodologias participativas Sistematização da parte relativa a Saúde e Proteção à Vida na proposta pedagógica local. Compartilhamento conceitual sobre juventude, trabalho, cultura urbana, desenvolvimento local, comunicação e territorialidade. Envolvimento de outras organizações do território Resultados Intermediários Articulação da rede que promove a educação integral no território Alinhamento conceitual das organizações Promover o desenvolvimento local a partir da educação Resultados a longo prazo Atividades Representantes das organizações locais de saúde, educação, poder público, iniciativa privada, universidade e sociedade civil organizada. Espaços da comunidade Suporte organizacional do Aprendiz: material e metodológico Insumos Produtos Planos de trabalho Atas Oficina do Medo e dos Sonhos Documentos que sistematizam as reflexões: Carta de Princípios e Documento sobre Saúde Grupos de trabalho: Comunicação (Agência Comunitária de Notícias), Mapeamento, Avaliação Praticáveis: espaço lúdico exploratório, oficinas de grafite com resgate da história do lugar no Mangue. Resultados Iniciais Alinhamento conceitual inicial sobre educação e saúde Consolidação da identidade do grupo Percepções do grupo sobre o processo da Autoformação ? Parcerias entre as organizações participantes Resultados Iniciais colaterais Encontros quinzenais Espaço virtual colaborativo de comunicação e divulgação Reuniões de planejamento Divulgação e mobilização Sistematização de documentos metodológicos: produção coletiva de conhecimento, metodologia dos encontros, compartilhamento dos conceitos e experiências. Objetivo:AUTOFORMAÇÃO Elaboração de um projeto educacional para a região.

19 Resultados Intermediários
Fatores Influenciadores Resultados Iniciais Alinhamento conceitual Consolidação da identidade do grupo Centralidades Atividades Produtos Planos de trabalho Atas Documentos ? Praticáveis: ? Resultados a longo prazo Resultados Intermediários Questionário Software representantes Insumos Encontros Estudos das dinâmicas de relacionamentos Objetivo GT MAPEAMENTO

20 Resultados Intermediários
Fatores Influenciadores Atividades Produtos Planos de trabalho Atas Site em formato de blog Comunicadores Resultados a longo prazo Resultados Intermediários Resultados Iniciais Temas das postagens Número de postagens ACN Jovens comunicadores representantes Insumos Encontros formação de comunicadores oficinas Objetivo GT COMUNICAÇÃO


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