Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões.

Apresentação em tema: "Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões."— Transcrição da apresentação:

1 Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões

2 Indivíduo Sociedade Cultura
A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (I) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989) Indivíduo Socialização/construção da identidade ESPÉCIE HUMANA homo complexus (bio-físico e psico-socio-cultural) Ambiente existencial planetário: Natureza “pura” e “socializada” Mundo tecnológico “analógico” e “virtual” Sociedade Integração/coesão social Cultura Transmissão de um património cultural

3 Indivíduo Sociedade Cultura
A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (II) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989) Indivíduo Subdesenvolvimento pessoal ESPÉCIE HUMANA homo complexus (bio-físico e psico-socio-cultural) Ambiente existencial planetário: Natureza Inviabilidade dos ecossistemas Mundo tecnológico Riscos globais Sociedade Erosão dos pactos sociais Cultura Obsolescência e incerteza culturais

4 Auto-realização simbiótica Preservação da herança cultural comum
A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (II) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989) Indivíduo Auto-realização simbiótica ESPÉCIE HUMANA homo complexus (bio-físico e psico-socio-cultural) Ambiente existencial planetário: Natureza Ecosofia Mundo tecnológico Tecnologia “verde”; “salvífica” Sociedade Democracia expandida Cultura Preservação da herança cultural comum

5 A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana Dimensões de continuidade da espécie (quadro síntese) Dimensões de continuidade Problemas e disfunções Respostas e compromissos civilizacionais INDIVÍDUO Socialização e construção da identidade Subdesenvolvimento pessoal Egoísmos narcisistas Projectos pessoais violentos e desumanos Difusão e perda da identidade Auto-realização simbiótica Investir no desenvolvimento das pessoas Promover a aquisição da identidade pessoal e o amadurecimento dos projectos construtivos de vida SOCIEDADE Integração e coeso social Erosão dos pactos sociais Apartheid global-local Fragilidade da democracia Violência e guerra Democracia expandida Estabelecer negociações Aprofundar a democracia Adoptar a não violência activa CULTURA Transmissão do património cultural Obsolescência e incerteza cultural Invalidade das soluções tradicionais “Buracos negros” morais Vazio e mudança de valores Preservar e promover a herança cultural comum Acolher a complexidade Compreender e celebrar a condição humana Monitorizar e patrimonializar o planeta