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Uma Experiência em Minimalismo Tecnológico José M. da Silva.

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Apresentação em tema: "Uma Experiência em Minimalismo Tecnológico José M. da Silva."— Transcrição da apresentação:

1 Uma Experiência em Minimalismo Tecnológico José M. da Silva

2 Minimalismo Tecnológico Marie (Mauri) Collins (1994) a utilização de níveis mínimos de tecnologia, cuidadosamente escolhida com particular atenção a suas vantagens e limitações, como apoio a objetivos instrucionais bem definidos conhecer as tecnologias simples, e utilizá-las da melhor forma possível

3 José M. da Silva Talvez o melhor nome não seja "minimalismo" mas sim suficientismo tecnológico: adotar a tecnologia suficiente para atingir os objetivos de aprendizagem propostos, não mais que o suficiente – mas também não menos... Não devemos subestimar o poder da tecnologia. Tanto o poder de facilitar, quanto o poder de prejudicar. Ela é uma faca de dois gumes, corta para os dois lados -- e pode sim cortar para o lado oposto ao desejado. Da minha observação e experiência pessoal percebo que a combinação mais poderosa é a que articula tecnologia simples com sofisticação pedagógica. E a mais mortal para a aprendizagem é a que articula sofisticação tecnológica com simplismo pedagógico. Nem mesmo a combinação de sofisticação tecnológica com sofisticação pedagógica produz resultados melhores que a primeira, de simplicidade tecnológica e sofisticação pedagógica. Wilson Azevedo

4 José M. da Silva Definir o coordenador do programa. Definir o profissional de TI. Adquirir ou configurar o equipamento (servidores, computadores, hospedagem, software). Definir o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Definir os cursos a serem oferecidos. Contratar o(s) designer(s) de material didático. Criar o material do curso. Contratar e, se necessário, capacitar os professores. Definir o coordenador do programa. Definir os cursos a serem oferecidos. Contratar o(s) designer(s) de material didático. Criar o material do curso. Contratar e, se necessário, capacitar os professores. O que é necessário...

5 José M. da Silva Soluções Possíveis Lista de Discussão + Blog AVA Gratuito MSN, Orkut, podcasts, wiki recursos redundantes [LMS / Plataforma de Aprendizagem

6 José M. da Silva FÓRUM Interação: Aluno-Professor / Professor-Aluno / Aluno(s)-Aluno(s) Atividades: Individual / Pares / Grupos Prazos Pesquisa Webquests / Scavenger Hunts Chat / Blog / Orkut Resposta do Professor: 24 a 48 horas / Costura Textual Pedagogia Virtual M1 S1 M2 S2 M3 S3 M4 S1 M5 S4 M6 S3 MP 1 Avaliação Fórum: 40 % Conteúdo: 60 % NORMAS CLARAS

7 José M. da Silva 1a Turma – [Semântica] 4 alunos 4 (100%) aprovados 0 (0%) reprovados 0 (0%) evadidos 2a Turma – Redação Acadêmica 15 alunos 11 (73.3%) aprovados 1 (6,7%) reprovados 3 (20%) evadidos Configuração: Lista + Blog Configuração: AVA Grat. 3 turmas [Novas Tecnologias] [Redação Acadêmica] [O Mundo dos Quadrinhos] 20 alunos** 11 (55%) aprovados 1 (5%) reprovados 8 (40%) evadidos 2a Turma [Técnicas de Tradução] 10 alunos* 8 (80%) aprovados 0 (0%) reprovados 2 (20%) evadidos *5 alunos da configuração anterior **2 alunos da configuração anterior

8 José M. da Silva Quais cursos podem ter versão on-line? Em princípio, qualquer um. Cursos de língua podem exigir melhor equipamento para fala/audição. Skype / MSN + webcam Referências Bibliográficas: Faça contato.

9 José M. da Silva Valeu...:-)


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