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1Aula : Faculdade Pitágoras Prof. Fabricio Lana Pessoa Projeto Integrador de Pesquisa Apresentação da disciplina Plano.

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1 1Aula : Faculdade Pitágoras Prof. Fabricio Lana Pessoa Projeto Integrador de Pesquisa Apresentação da disciplina Plano de Curso Plano de Curso

2 2Aula : Objetivo da Disciplina Conduzir os alunos no projeto de pesquisa, orientando-os e auxiliando nas tarefas de coleta e análise de dados.... No PIP 2, deve-se colocar em prática a metodologia, ou seja, a partir dos objetivos propostos, deve-se fazer a coleta de dados, analisa-los e, conforme o tipo de pesquisa, confirmar ou sugerir hipóteses. Assim, a pesquisa deve ser verificada em relação aos objetivos, a coleta de dados e quanto à análise dos dados coletados

3 3Aula : 1. Escolha do tema 2. Delimitação do tema 3. Título 4. Justificativa 5. Formulação do problema 6. Referencial Teórico 7. Metodologia 8. Pesquisa 9. Tabulação e Codificação dos Dados 10. Descrição dos Dados 11. Análise dos Dados 12. Considerações Finais 13. Referências Fases do trabalho Acadêmico

4 4Aula : Plano de Aulas DataConteúdo da Aula 10/agoApresentação do Professor / Metodologia / Plano de trabalho 17/ago Exercício Apresentação dos projetosem em PPT (formato padrão de pesquisa) Entrega dos trabalhos atuais 24/ago Revisão e Orientações Gerais sobre o Projeto. (Introdução, Metodologia, Problema de Pesquisa, etc) 31/agoEntrega do Exercício AULA EXPOSITIVA - COLETA DE DADOS. Como realizar questionários e entrevistas de pesquisa. 07/setFERIADO 14/set-Entrega da 1a Versão Quetionários / Entrevista de Pesquisa -> Revisão do Professor 21/set Entrega da Tarefa 1,1 (Instrumento de coleta de dados )/ Orientações para pré-teste / aplicação 28/set Entrega da Tarefa 1.2 (Resultados do pré- teste questionários/ transcrição das entrevistas) 05/out Validação / Revisão / Ajustes do Instrumento Fim da primeira Parte

5 5Aula : Plano de Aulas 12/outFERIADO 19/outColeta de dados - Aula para Dúvidas e Ajustes Gerais 26/outAula Expositiva - Análise de Dados 02/novFERIADO 09/nov Tarefa Entrega da análise dos Dados. ( Redação do texto a partir das observações da entrevista/ questionário) Tratamento estatístico dos dados 16/novFERIADO 23/nov Exercício Apresentação dos resultados da pesquisa para a turma. (Presença e app) 30/nov Tarefa Entrega do Trabalho Final (Coleta e análise de dados + Revisão de Etapas anteriores)

6 6Aula : Instruções Gerais

7 1ª. Bimestral = 10 pontos 2ª. Bimestral = 10 pontos Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2 SISTEMA DE AVALIAÇÃO Parcial 1 – Exercício 1.1 e 1.2 (1,5/cada) Oficial 1 – Tarefas 1.1 e 1.2 (3,5pts /cada) Parcial 2 – Exercício 2 (3pts) Oficial 2 Oficial 2 – Tarefas 2.1 e 2.2 (3,5pts)/cada

8 As médias bimestrais do 1 o e 2 o bimestres serão compostas por: SISTEMA DE AVALIAÇÃO Data de EntregaAtividadeDescriçãoValor 17 /agoExercício 1.1Apresentação dos projetos até o momento1,5 pts 31 / agoExercício 1.2Pesquisa: Como realizar questionários e entrevistas de pesquisa 1,5 pts 21/setTarefa 1.1Instrumento de Coleta de Dados3,5 pts 28/setTarefa 1.2Resultados da Coleta de Dados / Pré-Teste3,5 pts Data de EntregaAtividadeDescriçãoValor 16 / novExercício 2.1Apresentação dos resultados da coleta de dados para a turma 3 pts 9 / novTarefa 2.1Entrega da análise dos dados3,5 pts 30 / novTarefa 2.2Entrega do trabalho Final3,5 pts 1º Bimestre 2º Bimestre

9 Todos os trabalhos receberam nota de 0 a 10 devendo ser multiplicados pelo valor atribuido a cada atividade, conforme slide anterior, para se chegar a pontuação final obtida. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

10 1) Será considerado APROVADO o acadêmico que obtiver nota igual ou superior a 6 (seis inteiros); 2) Será considerado REPROVADO o acadêmico que obtiver nota inferior a 4 (quatro inteiros); Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2

11 11Aula : Os exercícios e trabalhos entregues após o prazo, terão valor inicial reduzido em 50%. Sobre a entrega das Tarefas e Exercícios Importante: Exercícios fora do prazo

12 12Aula : Por exigência do MEC, o requisito mínimo para aprovação nos cursos presencias, é de 60 pontos e 75% (setenta e cinco) de frequência. Cada dia da semana corresponde a 3 (três) aulas Ou seja, o aluno pode faltar no máximo 5 dias (15 faltas) Frequência: Em caso de dúvidas procure o professor.

13 13Aula : O abono de faltas é vedado, salvo os seguintes casos previstos em lei: Alunos reservistas - Decreto-lei nº 715/69 (altera art.60 § 4º da Lei 4375/64);Decreto-lei nº 715/69Lei 4375/64 "§ 4º Todo convocado matriculado em Órgão de Formação de Reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis, por força de exercício ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins de exercício de apresentação das reservas ou cerimônia cívica, do Dia do Reservista, terá suas faltas abonadas para todos os efeitos." Aluno Oficial ou Aspirante a Oficial da reserva - Art Decreto /80;Decreto /80 "O Oficial ou Aspirante-a-Oficial da Reserva, convocado para o Serviços Ativos, que for aluno de estabelecimento de ensino superior, terá justificadas as faltas às aulas e trabalhos escolares, durante esse período, desde que a apresente o devido comprovante. "Aluno com representação na CONAES - SINAES - art.7 § 5º - Lei /2004.Lei /2004 "As instituições de educação superior deverão abonar as faltas do estudante que, em decorrência da designação de que trata o inciso IV do caput deste artigo, tenha participado de reuniões da CONAES em horário coincidente com as atividades acadêmicas. O Professor ficará a disposição para tratar dos casos que não forem contemplados pela legislação.

14 14Aula : Questões e dúvidas específicas de cada aluno (presença, exercícios pendentes, chamada,etc) serão tratados ao final da aula. Desta forma o professor pode dedicar-lhe maior atenção, já que o assunto pode ser tratado de maneira particular sem prejudicar o restante da turma.

15 15Aula : ESCOLHA DO GRUPO

16 16Aula : Tipos de alunos

17 17Aula : PESQUISANDO / INTERPRETANTO = BIFE = COMPROMETIDO = BIFE = COMPROMETIDO = OVO = ENVOLVIDA = OVO = ENVOLVIDA = NOME = ESPERTO = NOME = ESPERTO

18 18Aula : Definindo: ESPERTEZA = Astúcia, sagacidade, habilidade maliciosa. EXPERTO = experiente, perito, indivíduo experimentado. MICHAELIS: 2002, 872 e 923)

19 19Aula : A boa convivência se constrói tempo após tempo, em uma relação de troca, onde a confiança e o respeito mútuo se aprofundam a cada dia. Quando duas pessoas compartilham objetivos comuns, juntas elas podem chegar a lugares onde jamais imaginaram chegar porque antes estavam sozinhas.

20 20Aula : BOM PARA UM, BOM PARA TODOS... Ao chegar em sala.... c

21 21Aula : BOM PARA UM, BOM PARA TODOS... Ao chegar em sala....

22 22Aula : BOM PARA UM, BOM PARA TODOS...

23 23Aula : Vídeo...

24 24Aula : Eu lhes convido a uma nova jornada. A um novo desafio. Um desafio que deve ser encarado com alegria, sabedoria e prazer. Sabedoria, não apenas para resolver as questões de uma prova. Mas para encontrar e seguir o melhor caminho para o conhecimento e o sucesso. Da melhor forma, do modo menos doloroso. Caminho que certamente demanda de cada um de nós garra, esforço e dedicação, indispensáveis. A alegria e o prazer vem com a maneira pela qual escolhemos viver cada um de nossos desafios, e com a certeza de que estamos fazendo o melhor que podemos, para um dia chegarmos lá. É isso o que eu espero de vocês. Contem comigo !


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