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“Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school” Lagos, 26/05/2012 INTERCULTURAL MANAGEMENT STRATEGIES FOR SCHOOL AGENDA.

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1 “Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school” Lagos, 26/05/2012
INTERCULTURAL MANAGEMENT STRATEGIES FOR SCHOOL AGENDA 21, 2nd generation” PAULA COUTO – Agrupamento de Escolas Gil Eanes

2 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
Alunos: 1817 Pré-escolar – ( 3 – 5 anos) 1º ciclo – (6 – 9 anos) 2º e 3º ciclo – (10 – 14 anos) Secundário (15 – 18 anos)

3 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
Diferentes nacionalidades : 240 alunos estrangeiros 31 Países

4 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
Docentes – 198 Não docentes – 100 Direção: 1 Diretor, 1 Subdiretor et 3 adjuntos

5 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
Passos já dados para a futura implementação da AGENDA 21 Escolar

6 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
2004/2006 Disseminação do projeto “Por um novo paradigma do desenvolvimento sustentável” Prof. ESOH ELAME

7 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
2006/2008 Participação num Projeto COMENIUS “Desenvolvimento sustentável – Interculturalidade – Cidadania ” (Itália, França e Portugal)

8 Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos
2009/2010 – Master Gestão Intercultural e Ambiental das Escolas

9 DIAGNÓSTICO Reciclagem pontual e associada a campanhas isoladas
Exagerados dispêndios de água e energia Reciclagem pontual e associada a campanhas isoladas DIAGNÓSTICO Inexistência de um plano de integração e mediação intercultural reduzida utilização de meios de mobilidade sustentável pelos docentes e não docentes

10 ECO CHALLENGE Exagerados dispêndios de água e energia
Inexistência de um plano de integração e mediação intercultural Elaboração de um plano de mediação intercultural

11 Processo em que a comunidade escolar,
AGENDA 21 ESCOLAR (A21E) Processo em que a comunidade escolar, ou parte dela, procura o consenso na preparação de um plano de acção para procurar a sustentabilidade à escala da escola (e do meio envolvente)

12 Um grupo específico (Grupo Coordenador da
Agenda 21 Escolar) assume a responsabilidade de impulsionar o projecto junto dos membros da sua escola, esperando-se a participação de todos

13 Multiculturalidade Final.wmv


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