Sistema de Troca de Recursos Educacionais- SRT

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1 Sistema de Troca de Recursos Educacionais- SRT
Tipo de Recurso - Multimídia para ajudar professores. Conteúdo – Competência e Habilidade

2 Eixo Temático I _ Compreensão e produção de textos
Tema 1 – Gênero Subtema _ Operação de Textualização

3 Tópico - 11. Textualização do discurso expositivo
Habilidades Reconhecer e usar, produtiva e autonomamente, estratégias de textualização do discurso expositivo, na compreensão e na produção de textos. Detalhamento – 11.9 Retextualizar, produtiva e autonomamente, discursos expositivos orais em discursos expositivos escritos, ou vice-versa.

4 Em que Era nós estamos????

5 A era da tecnologia???

6 Não, a era da tecnologia já é passado.

7 ESTAMOS NA ERA DO!!!!!!

8 CONHECIMENTO, DA COMPETIÇÃO

9

10 Tudo na vida gira em torno do conhecimento , da competição.
Para competir é preciso ter competência, habilidade, disciplina e avaliação. A educação não é, e não pode ser diferente . É preciso ter conhecimento, competência, habilidade, disciplina e avaliação para depois competir.

11 Você já viu falar em: Resiliência- capacidade de adaptar a mudanças.
buscar resiliência- é buscar formas de vencer, buscar equilíbrio. Temperância- acreditar que vai dar certo, ter fé. Espírito de servir- ajudar. Expediente- ser despachado, atrevido, ousado. Amor pelo que faz.

12 COMO CONSTRUIR UM NOVO OLHAR:
Investigar – diagnosticar Sintetizar _ esmiuçar e priorizar Criticar _ enxergar os erros Transformar _ buscar alternativas, soluções Documentar _ registrar Agir _ colocar em prática – AÇÃO.

13 É importante acreditar nisso.
É importante entrar na competição para vencer.

14 “Ensinar é uma profissão paradoxal
“Ensinar é uma profissão paradoxal ...se espera que gere as habilidades e as capacidades humanas que possibilitarão a indivíduos e organizações sobreviver e ter êxito na sociedade do conhecimento dos dias de hoje ... espera-se que construam comunidades de aprendizagem, criem a sociedade do conhecimento e desenvolvam capacidades para a inovação, a flexibilidade e o compromisso com a transformação ...” (HARGREAVES, 2004, p.25)

15 AQUELE QUE ENSINA, MAS AQUELE QUE DE REPENTE APRENDE !!!
PROFESSOR NÃO É SÓ AQUELE QUE ENSINA, MAS AQUELE QUE DE REPENTE APRENDE !!! Guimarães Rosa Ensinar e aprender é uma ARTE!!! Lúcia Peres Guimarães.