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II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves.

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1 II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves CIEE

2 Cenário na Educação Profissional Em todo o mundo, uma grande inquietação domina os meios educacionais gerando reformas que preparem o homem às novas necessidades do trabalho. As transformações sociais que vêm ocorrendo provocam mudanças profundas no mundo do trabalho, fazendo surgir novas exigências em relação ao desempenho dos profissionais, relacionados aos avanços tecnológicos e às novas expectativas das empresas.

3 As palavras de comando, na nova economia, são: informação, conhecimento, comunicação, talentos, capital humano. Educação na Economia do Conhecimento O conhecimento está ligado ao saber fazer, as habilidades, ao poder fazer e as atitudes, ao querer fazer.

4 Para enfrentar os desafios desse mercado, o profissional precisa cumprir duas exigências fundamentais: Cenário na Educação Profissional ter uma sólida formação geral e uma boa educação profissional

5 O capital humano é o ativo mais valioso de qualquer Instituição, nessa nova era de uma economia global, voltado para a informação. Educação na Economia do Conhecimento Trabalhadores detentores de conhecimento são essenciais para desenvolvimento do País.

6 O valor do diploma, enquanto instrumento de ascensão social e profissional, cederá lugar ao conhecimento efetivamente demonstrado pelo estudante. TENDÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO A conscientização da necessidade de educação permanente e as novas exigências do mercado de trabalho não podem ser atestados só através de um diploma.

7 Mercado de Trabalho As mudanças que vêm ocorrendo no mercado de trabalho transformaram radicalmente o conceito de Competência Profissional Mais que um diploma e o conhecimento é preciso buscar a CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL e estar aberto para novas opções de trabalho

8 Num mundo em constante transformação, o mercado de trabalho mantém, lado a lado, profissões mais tradicionais e outras, surgidas em função do avanço tecnológico, da conjuntura econômica e das políticas de desenvolvimento setorial. O Mercado de Trabalho

9 A Sociedade do Conhecimento, anunciada por Peter Drucker, refere-se a uma era onde o conhecimento é o principal bem de consumo e recurso econômico. Como ele se torna rapidamente obsoleto, precisamos mantê-lo permanentemente atualizado. Sociedade do conhecimento

10 3 As mudanças no mercado de trabalho são muito ágeis e as tendências de ocupação se modificam rapidamente. 3 Novas carreiras e oportunidades surgem da noite para o dia, em ritmo nunca visto na história da humanidade. 3 O desafio agora é tentar identificar quais segmentos serão mais promissores. Mercado de Trabalho

11 A tecnologia imprime velocidade aos negócios e forja carreiras que já não cabem no estereótipo tradicional das profissões. No campo das relações de trabalho, o mundo deve presenciar nos próximos anos transformações comparáveis às das últimas três décadas.

12 Mercado de Trabalho 3 Antes, o conhecimento que se adquiria em uma faculdade era combustível suficiente para os próximos 20 anos de trabalho. 3 É preciso voltar a estudar a cada dois ou três anos para estar em sintonia com o mercado. 3 Velocidade e risco são as variáveis chaves da gestão de negócios e das carreiras.

13 Mercado de Trabalho 3 Hoje, a ênfase não é mais nas profissões, e sim nas competências para o desenvolvimento de atividades específicas. 3 Conhecimento não é tudo. É preciso unir várias capacidades, ter intuição, saber tomar decisões rápidas. 3 Hoje, quando se contrata alguém, não é para assumir um cargo, mas para solucionar desafios. E isso está alterando profundamente o perfil dos profissionais em geral.

14 O PROFISSIONAL DO PASSADO O PROFISSIONAL DE HOJE Aprendiam quando alguém lhes ensinava Procuram deliberadamente aprender Achavam que o aprendizado ocorria principalmente na sala de aula Reconhecem o poder do aprendizado decorrente da experiência de trabalho Responsabilizavam o chefe pela carreira Sentem-se responsáveis pela sua própria carreira Não eram considerados responsáveis pelo próprio desenvolvimento Assumem a responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento Acreditavam que sua educação estava completa ou só precisava de pequenas reciclagens Encaram a educação como uma atividade permanente para a vida toda Não percebiam a ligação entre o que aprendiam e os resultados profissionais Percebem como o aprendizado afeta os negócios Deixavam o aprendizado a cargo da instituição Decidem intencionalmente o que aprender

15 EMPREGABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO 3 Não existem profissões do futuro. 3 Existem mercados promissores para profissionais competentes. 3 Não importa o curso, ninguém deve perder de vista a necessidade de estudar muito. 3 Só alguém que estuda com afinco consegue acompanhar esse ritmo. 3 A formação generalista é muito importante.

16 3 Autoconfiança e proatividade 3 Curiosidade 3 Criatividade 3 Otimismo 3 Flexibilidade 3 Liderança 3 Boa comunicação 3 Cultura geral 3 Domínio de informática e idioma 3 Comunicação Perfil do Profissional na Era do Conhecimento

17 As transformações do mundo corporativo exigem uma nova postura dos profissionais. Os programas de estágios auxiliam as empresas na identificação de seus futuros líderes, permitindo a renovação de seus quadros.

18 Empresas e Escolas precisam aprimorar o seu papel na sociedade, como agentes de uma parceria que se insere no contexto social de ambas: É desta parceria que se formarão os profissionais capazes de enfrentar os desafios do futuro. Parceria Educação e Trabalho

19 Para muitos especialistas ligados ao estudo da aprendizagem, não faz sentido que o aluno tenha que aprender primeiro a teoria, para depois tomar contato com a realidade prática. DA PRÁTICA PARA A TEORIA O rendimento do aprendizado será maior se a teoria e a prática caminharem juntas.

20 Durante esses 40 anos de convivência com os jovens estudantes, conhecendo: Suas esperanças, Suas dificuldades, Suas frustrações e principalmente sua potencialidade. Deram ao CIEE uma respeitável bagagem de experiência e de conhecimento que representam o alicerce de muitos programas e ações que o CIEE oferece para ajudar o jovem a vencer várias etapas de sua vida acadêmica e facilitar o seu ingresso no mercado de trabalho cada vez mais competitivo.

21 O programa de estágio vem sendo assumido por um número crescente de empresas, como parte de sua responsabilidade social e como um eficiente canal para prospecção, treinamento, capacitação de seus futuros talentos. A força do estágio

22 Há mais de quatro décadas, o CIEE defende a necessidade de preparar o futuro profissional para a nova realidade do mercado de trabalho através do estágio. A força do estágio

23 4 Reconhecido internacionalmente como a mais eficaz ferramenta para complementar a formação acadêmica dos jovens. 4 É regido por uma legislação própria e está previsto na Constituição Federal, tal sua importância para os alunos, as escolas, as empresas e o próprio desenvolvimento do país. 4 Une teoria e prática, com a vantagem adicional de valer como experiência anterior. 4 Durante o estágio, o jovem estudante tem a melhor oportunidade de mostrar a seu potencial empregador por que deve ser efetivado. Programas de Estágios de Estudantes

24 Promove a capacitação profissional Integra o jovem no mercado de trabalho Propicia o desenvolvimento de habilidades, atitudes e competências individuais Desenvolve a responsabilidade e comprometimento do jovem com a sua carreira Estágio de estudantes

25 Proporciona oportunidade de aprimoramento tecnológico Leva o estudante a vivenciar a realidade do mercado através do conhecimento de diversas áreas das empresas. Experimenta o cotidiano da atividade profissional para obter experiência prática, saber do que gosta, minimizando a possibilidade da realidade profissional frustrar os sonhos de recém-formados. Estágio de estudantes

26 Hoje, estudantes estagiam no Brasil e, desses, foram encaminhados às empresas e órgãos públicos pelo CIEE. Esse é o resultado do trabalho de uma ampla rede de atendimento ao estudante e às empresas. São 250 escritórios ou postos de atendimento espalhados pelo Brasil e interligados por uma poderosa rede de computadores. O CIEE e o Estágio

27 No CIEE, os jovens estudantes e os estagiários encontram: Programa CIEE de Desenvolvimento Estudantil Programa CIEE de Desenvolvimento Estudantil Oficinas de Capacitação: Atitude Empreendedora, Gestão do Tempo, Liderança, Introdução a Projetos, Postura Profissional, Práticas de Seleção, Resolução de Problemas, Trabalho em Equipe Programa CIEE de Educação à Distância Programa CIEE de Educação à Distância Programa CIEE de Orientação e Informação Profissional Programa CIEE de Orientação e Informação Profissional Programa CIEE para Portadores de Necessidades Especiais Programa CIEE para Portadores de Necessidades Especiais Fórum Permanente de Debates e Palestras sobre a Realidade Brasileira Fórum Permanente de Debates e Palestras sobre a Realidade Brasileira O CIEE e o Estágio

28 Ciclo de Palestras do CIEE sobre RHCiclo de Palestras do CIEE sobre RH Encontros CIEE do 3º Setor Encontros CIEE do 3º Setor Seminário Nacional Antidrogas nas Escolas Superiores Seminário Nacional Antidrogas nas Escolas Superiores Seminário CIEE Gazeta Mercantil do 3º Setor Seminário CIEE Gazeta Mercantil do 3º Setor Programa CIEE de Alfabetização Gratuita de Adultos Programa CIEE de Alfabetização Gratuita de Adultos Projeto Social CIEE / PEC Projeto Social CIEE / PEC Publicações: Revista Agitação, Coleção CIEE e o Livro Guia Profissões 2005 Publicações: Revista Agitação, Coleção CIEE e o Livro Guia Profissões 2005 É uma completa gama de serviços totalmente gratuitos oferecidos pela nossa Instituição. O CIEE e o Estágio

29 O Guia Profissões é mais uma ferramenta que o CIEE coloca à disposição do estudante. Oferece: - Um painel de cenários das profissões em alta e das áreas promissoras no mercado de trabalho e o valor social de algumas ocupações, o perfil das carreiras, a realidade e as perspectivas de cada curso ou área. Foi elaborado através de entrevistas com educadores, entidade das classe, respectivas especialidades, com depoimentos sobre a vivência de profissionais que alcançaram o sucesso nas suas áreas de atuação. GUIA PROFISSÕES 2005

30 Administração de Empresas Administração de Empresas Ciências Contábeis Ciências Contábeis Comércio Exterior e Relações Internacionais Comércio Exterior e Relações Internacionais Economia Economia Gestão da informação Gestão da informação Arquitetura Arquitetura Comunicação Social Comunicação Social Design Gráfico Design Gráfico Áreas Promissoras e Cursos em Alta

31 Marketing Marketing Direito Direito Engenharias Engenharias Engenharia da Computação Engenharia da Computação Tecnologia Tecnologia Engenharia de Telecomunicações Engenharia de Telecomunicações Áreas Promissoras e Cursos em Alta

32 Enfermagem Enfermagem Fonoaudiologia Fonoaudiologia Fisioterapia Fisioterapia Farmácia Farmácia Psicologia Psicologia Ciências Biológicas Ciências Biológicas Áreas Promissoras e Cursos em Alta

33 Turismo Turismo Hotelaria Hotelaria Moda Moda Pedagogia Pedagogia Letras Letras Pedagogia e Licenciatura Pedagogia e Licenciatura Áreas Promissoras e Cursos em Alta

34 Agropecuária Agropecuária Atendimento ao Cliente Atendimento ao Cliente Beleza & Estética Beleza & Estética Genética Genética Meio Ambiente Meio Ambiente Petróleo & Gás Petróleo & Gás Saúde para Idosos Saúde para Idosos Terceiro Setor Terceiro Setor Voluntariado Voluntariado Áreas Promissoras

35 O CIEE vem enfatizando há vários anos a necessidade de preparar o futuro profissional para a nova realidade do mercado de trabalho. O jovem precisa ter em mente que o Ensino Médio ou o Curso Superior são apenas etapas e não o final de seu plano pessoal de carreira. O profissional precisa estar sempre atualizado, sintonizado com as mudanças cada vez mais aceleradas do mundo sem fronteiras. É preciso aprimorar as qualidades pessoais, capacidade de convivência, espírito de equipe, ética e tantas outras características que fazem um ser humano de qualidade.

36 QUAIS OS CURSOS TÉCNICOS MAIS PROCURADOS PELAS EMPRESAS

37 CURSOS TÉCNICOS X OPORTUNIDADES DE ESTÁGIO Período: Janeiro / Agosto 2005 Brasil

38 ESTUDANTES INSCRITOS X ESTAGIÁRIOS Brasil Estagiários8.678 Inscritos %

39 É por isso que o CIEE se mantém fiel à missão maior que recebeu dos idealistas que o fundaram há mais de quarenta anos: Ajudar os jovens a construir um futuro melhor, tanto para eles quanto para o Brasil, que precisará de profissionais competentes e capazes de vencer os desafios do mundo globalizado.

40

41 CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA ESCOLA - CIEE Sede em São Paulo Rua: Tabapuã, Itaim Bibi Fone.: (11) Fax.: (11) DDG Empresa.: Telefone do Estudante.: Internet.:


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