CONTRIBUIÇÕES DA GESTALT AO ESTUDO DA PERSONALIDADE

Apresentação em tema: "CONTRIBUIÇÕES DA GESTALT AO ESTUDO DA PERSONALIDADE"— Transcrição da apresentação:

1 CONTRIBUIÇÕES DA GESTALT AO ESTUDO DA PERSONALIDADE

2 Conceito de Incorporação:
É o instinto de incorporar, assimilar o mundo...o bebê vem ao mundo já querendo assimilar... Para assimilar o que entra dentro de seu organismo, abordará os alimentos quebrando-os em partículas menores...

3 Agressividade dental:
É uma agressividade natural que a criança tem que vai ajudá-la a incorporar o mundo... Da mesma forma que incorpora o mundo, incorpora os fatos , tudo o que vai acontecendo com ela...

4 4 Estágios: Estágio Fetal: aqui desenvolve a pertinência...nesta fase está no útero... Pertinência...sentir-se incluído, pertencendo a...

5 Estágio da Sucção: Não tem dentes...só suga...recebe passivamente os alimentos...quando precisa de algo expressa-se normalmente pelo choro...

6 Estágio da Sucção: É importante aqui que a mãe ou cuidador esteja atento às necessidades da criança...É uma fase onde não se coloca limites...a criança precisa ser atendida em suas necessidades...para aprender a delimitar as suas necessidades...

7 Estágio Incisivo ou Estágio do Morder:
A criança não e´mais passiva...agora ela morde... Age no meio...interage mais...Importância de limites serem introduzidos ao morder, porém de maneira adequada...

8 Estágio Molar ou Estágio da Mastigação:
Com os dentes molares começa a mastigar e sentir o sabor dos alimentos...já pode escolher suas preferências...começa expressar algumas destas preferências...o meio irá confirmar sua escolha ou não...

9 Estágio Molar ou do Mastigar:
Importante que o meio respeite as escolhas da criança...é a fase da negociação...é importante que a criança possa sentir que há momentos que sabe do que é melhor para ela.

10 Processo de formação e destruição de Gestalt:
1º etapa: campo indiferenciado, onde não existe uma figura... 2º momento: Surge um estímulo, uma necessidade se forma.( percepção) 3º etapa: é preciso que o organismo entre em contato com esta necessidade para conhecê-la...Delimitação da figura...

11 Formação e Destruição de gestalt:
4º etapa: não basta conhecer a necessidade, agora preciso planejar como satisfazer a necessidade, de que maneira vou agir...( cognitivo) 5º momento: a ação em si ( motor) ...satisfação da necessidade...fechou a gestalt

12 Alienação: Quando ocorre a interrupção deste processo...dependendo em qual etapa se dá a interrupção, teremos dificuldades neuróticas específicas...

13 Dinâmica Deflexiva: Tem dificuldade em delimitar suas necessidades... Age de forma desorganizada e acaba ficando insatisfeito...aparece muito a ação desorganizada e pouco planejada...gosta de chamar a atenção para si...costuma ser atencioso com os outros...muda de assunto com facilidade...tem dificuldade em manter-se em um foco...

14 Dinâmica Introjetiva:
Dificuldade em confirmar sua necessidade no meio...introjeta o que vem do meio para evitar o abandono e a aniquilação...

15 Dinâmica Introjetiva:
Percebe a figura, delimita a necessidade, porém no confronto com o meio, se interrompe. Tem dificuldade em diferenciar-se do meio...sente-se inseguro...acredita que o meio sabe o que é melhor para ele.

16 Dinâmica Introjetiva:
Acaba fazendo o que o meio quer ...tem medo de errar e de desagradar...costuma ser perfeccionista...precisa ser sempre muito adequado, necessita da aprovação do meio...

17 Dinâmica Retroflexiva:
Evita expressar a sua necessidade...desqualifica muito o meio... Costuma ser crítico demais...Não admite que precisa do meio para não se machucar...Projeta que o outro não tem valor...na verdade ele tem

18 Dinâmica retroflexiva:
Projeta que o outro não tem valor...na verdade ele tem um profundo sentimento de menos valia...porém projeta isto no outro...O meio está em débito com ele...sente que foi traído pelo meio..no fundo tem a impressão que o mundo vai machucá-lo...

19 Dinâmica retroflexiva:
Faz consigo aquilo que gostaria de fazer com o meio... Costuma se mimar... Mas na verdade quer ser mimado...