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Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha Wartenberg Professora: Fernanda Leal Alunos da 1ª série F/ Tarde Colaboração da professora do LIE: Patrícia.

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1 Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha Wartenberg Professora: Fernanda Leal Alunos da 1ª série F/ Tarde Colaboração da professora do LIE: Patrícia de Oliveira 2003

2 Início Este assunto surgiu na sala de aula onde os alunos fizeram um levantamento do que gostariam de aprender. Dentre as várias sugestões, uma chamou a atenção de toda a turma: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.

3 Certezas Os brinquedos servem para brincarmos e nos divertirmos. Os brinquedos são bonitos e coloridos. Existem brinquedos e brincadeiras bem antigas. No tempo dos nossos avós era difícil comprar brinquedos em lojas. Eles faziam seus brinquedos. Brincar de roda é um tipo de brincadeira.

4 Dúvidas Como surgiram os brinquedos? Qual foi o primeiro brinquedo inventado? Quais eram os brinquedos que nossos avós faziam? Que materiais usavam? Quais são as brincadeiras antigas que ainda brincamos?

5 Num primeiro momento os alunos escreveram no Microsoft Word, nomes de brinquedos e brincadeiras conhecidas. Em seguida, escolheram um dos itens para desenhar no Paint.

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10 Os alunos assistiram uma pequena apresentação no PowerPoint sobre a história de alguns brinquedos. Os dados foram retirados de algumas páginas da Internet.

11 Na aula seguinte, os alunos desenharam os brinquedos vistos na apresentação da História do Brinquedo e escreveram uma frase sobre o mesmo.

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23 Num outro momento, os alunos fizeram um joguinho de caça- palavras pintando palavras que estavam sendo trabalhadas no Projeto.

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25 Na sala de aula Paralelamente, a professora Fernanda trabalhava o assunto em sala de aula. Os alunos fizeram uma entrevista com alguns adultos para saber quais eram os brinquedos ou brincadeiras que eles costumavam brincar quando criança.

26 As respostas

27 Brinquedos Está prevista a confecção de algumas miniaturas dos brinquedos que apareceram na entrevista com sucata e posterior brincadeira na sala de aula com os mesmos.

28 Hora de brincar A professora está resgatando algumas brincadeiras folclóricas e ensinando aos alunos. Eles estão adorando este momento, pois muitos nem conhecem várias das brincadeiras apresentadas.

29 Minha família é que fez Numa outra oportunidade, as crianças poderão trazer brinquedos confeccionados pelos pais para brincar na escola.

30 O trabalho ainda está em andamento. Os alunos estão gostando de descobrir como os pais e avós brincavam quando eram crianças. Também, estão valorizando mais as brincadeiras que são passadas de geração em geração.


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