AULA BLOG AULA 01 – MÓD. I Português Instrumental

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1 AULA BLOG AULA 01 – MÓD. I Português Instrumental

2 Língua, linguagem e interação social
Conceituando Língua – É um conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação. É sinônimo de Idioma. “Mas o que é a língua? Para nós, ela não se confunde com linguagem; é somente uma parte determinada, essencial dela, indubitavelmente. É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos.” (SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral.)

3 Linguagem – É a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança. Pode ser subdividida em três tipos: Verbal: aquela cujos sinais utilizados para atos de comunicação são as palavras. A língua que você utiliza para atos de comunicação é a linguagem verbal. A palavra verbal provém do latim verbale, que, por sua vez provém de verbu, que significa palavra. Não verbal: aquela utilizada para atos de comunicação que usa outros elementos, que não prioritariamente as palavras oralizadas ou escritas. Ex: LIBRAS/ Dança/Música/ Obra de arte. Mista: aquela que faz uso da linguagem verbal e da não verbal.

4 Comunicação – É o processo de emissão, transmissão e recepção de uma informação ou mensagem;
A comunicação se dá através da interação que, por sua vez, se dá pela linguagem; seja ela oral, gestual, desenhada ou escrita. Segundo Chiavenato (2000; p. 142), é a troca de informações entre indivíduos. Significa tornar comum uma mensagem ou informação.

5 O processo de comunicação
Cada período de comunicação é diferente de qualquer outra. O processo de comunicação é composto de três etapas subdivididas: EMISSÃO, INFORMAÇÃO E RECEPÇÃO Emissão: Está ligado ao envio da informação; quem ou o que deseja enviar determinada mensagem; Informação: Refere-se ao conteúdo da mensagem; a forma que ela é enviada; a compreensão; Recepção: É a obtenção da informação; a quem ou a que se destina.

6 elementos da comunicação
Emissor (Locutor) – É aquele que transmite algo a alguém; é a pessoa que pretende comunicar uma mensagem, pode ser chamada de fonte ou de origem. Receptor (Interlocutor) – É aquele com quem o Locutor se comunica; é a etapa que recebe a mensagem, a quem é destinada.

7 Mensagem – É o que se transmite no ato interacional; é a idéia em que o emissor deseja comunicar;
Referente (contexto) – É o assunto da mensagem; Canal (Meio) – O meio físico que conduz a mensagem ao receptor; também chamado de veículo, é o espaço situado entre o emissor e o receptor; Ruído: é a perturbação dentro do processo de comunicação; Código – É a língua ou convenção social que permite ao interlocutor compreender a mensagem; Feedback – É o resultado final, corresponde à informação que o emissor consegue obter e pela qual sabe se sua mensagem foi captada pelo receptor.

8 A comunicação é produzida a partir de um determinado contexto ou situação, que visa comunicar uma mensagem, através de um meio, de um locutor a um receptor. Para isso, é utilizado um código comum aos interlocutores. Exemplificando: Uma pessoa (emissor) tem uma idéia (significado) que pretende comunicar. Para tanto se vale de seu mecanismo vocal (codificador), que expressa sua mensagem em palavras. Essa mensagem, veiculada pelo ar (canal) é interpretada pela pessoa a quem se comunica (receptor), após constatar que entendeu a mensagem (compreensão), esclarece a fonte de acerca de seu entendimento (regulamentação). Pode-se, portanto dizer que a comunicação só pode ser considerada eficaz quando a compreensão de receptor coincide como o significado pretendido pelo emissor.

9 exercício A partir das imagens/textos abaixo, responda:
Qual o código utilizado? O feedback foi positivo ou negativo? Por que? Quem é o locutor? E o interlocutor?

10 Qual a mensagem? Qual o código utilizado? Quem é o locutor? E o receptor? Qual o referente da mensagem?

11 Qual a mensagem? Qual o código utilizado? Quem é o locutor? E o receptor? Qual o canal utilizado?

12 A intencionalidade discursiva
São as intenções, explícitas ou implícitas, existentes na linguagem dos interlocutores; As piadas que seguem abaixo são de Jô Soares. Cada uma delas constitui uma situação comunicativa entre duas pessoas: – Por favor! Me joga uma corda que eu estou me afogando! – E além disso ainda quer se enforcar? – Eu nunca tive relações sexuais com a minha esposa antes de casar. E você? – Não sei. Como é o nome dela?

13 exercício I. Uma pessoa pergunta: “Como está o frango?”. Explique o sentido desse enunciado, levando em conta a intencionalidade subjacente nele quando produzido nas seguintes condições comunicativas: a) Uma dona de casa que se dirige a um comerciante que vende frango na feira; b) Um casal que se dirige a um garçom num restaurante; c) Uma mãe a seus filhos, à mesa, depois de ter feito uma nova receita de frango; d) O técnico ao goleiro, depois deste ter deixado passar uma bola fácil de ser agarrada; e) A patroa à cozinheira, que está assando um frango no forno.

14 a) Qual a intencionalidade subjacente nesse enunciado?
Um adolescente chega da escola com os tênis cheios de barro. Sem descalçar os tênis, vai direto para a sala. Lá encontra sua mãe, que havia acabado de limpar o chão. Ela lhe diz: – Marcelo, eu acabei de limpar o chão da sala! a) Qual a intencionalidade subjacente nesse enunciado? b) De que outra forma a mãe poderia falar, explicitando sua intenção? c) Imagine outra situação, em que o mesmo enunciado pudesse ter um sentido diferente

15 a) Qual é essa informação?
III. Leia a piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informação para a nova empregada: – Por que você foi despedida do seu último emprego? – Porque me recusei a dar banho no filho do patrão. – Mas é justo, você não podia se negar a fazer isso. – Mas toda manhã, madame? Antes de ir pro quartel? A piada é construída a partir da supressão de uma informação, relatada apenas no final. a) Qual é essa informação?

16 b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro, concluímos que a nova empregada, ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão, não levou em conta um princípio básico de comunicação. Qual dos itens abaixo traduz esse princípio? O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto; O desconhecimento do locutor a respeito do assunto; Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto.