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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Diretoria Regional de Educação de Itaquera Diretoria de Orientação Técnica – DOT Ação Formativa 2014: Coordenadores Pedagógicos da DRE ITAQUERA “Possibilidades e Desafios do Coordenador Pedagógico e a interface das Práticas Educativas” º Encontro Formativo / 15 de maio de Formadores: Michelly e Etienne
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“Que a arte nos aponte uma resposta
mesmo que ela não saiba e que ninguém a tente complicar porque é preciso simplicidade pra fazê-la florescer.” Oswaldo Montenegro
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Objetivos: Fortalecer o diálogo entre DOT / EJA e Unidades Educacionais; Refletir sobre o Currículo da EJA e a Arte Contemporânea; Esclarecer sobre questões referentes à organização da EJA: avaliação e fechamento do semestre.
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A arte e suas possibilidades na Educação de Jovens e Adultos
Estratégias para “alfabetização visual”
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O que nos passa, o que nos acontece, o que nos toca...
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(Um mundo de imagens para ler – Paola Gentile)
Roteiro para o olhar (Um mundo de imagens para ler – Paola Gentile)
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Leitura compartilhada:
Notas sobre a experiência e o saber da experiência* (Jorge Larrosa Bondia) Larrosa é professor titular de teoria e história da educação na Universidade de Barcelona, doutor em pedagogia e fez estudos de pós-doutorado na Universidade de Londres e na Sorbonne (Paris) - propõe em sua obra o ensaio como gênero textual acessível a todos e que permite exercitar mudanças no pensamento, na escrita e na vida.
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Leitura de texto: Orientações sobre organização da EJA referente ao fechamento do 1º semestre SME / DOT - EJA
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Avaliação
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Planejamento Objetivos Estratégias
Planejar é definir antecipadamente os objetivos e estabelecer a melhor forma de alcançá-los .
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Onde pretendemos chegar Onde estamos
Planejamento Onde pretendemos chegar Onde estamos Situação conhecida Situação desejada Em um período de tempo pré-estabelecido
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