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PORTFOLIOS ELETRÔNICOS Apresentando Dennis Barbata, Coordenador de Tecnologia e Professor de Ciências da Computação, Ginásio de Oak Grove San José, Califórnia.

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1 PORTFOLIOS ELETRÔNICOS Apresentando Dennis Barbata, Coordenador de Tecnologia e Professor de Ciências da Computação, Ginásio de Oak Grove San José, Califórnia Com os colegas Barbara Drew, Greg Barnett, e Rich Alsbury

2 Agenda Visão Geral sobre portfolios eletrônicos Visão Geral sobre portfolios eletrônicos Pré-requisitos e procedimentos; resultados esperados Pré-requisitos e procedimentos; resultados esperados Exigências tecnológicas (hardware e software) Exigências tecnológicas (hardware e software) As vantagens de um portfolio eletrônico As vantagens de um portfolio eletrônico Dicas e conselhos para começar um projeto de portfolios eletrônicos Dicas e conselhos para começar um projeto de portfolios eletrônicos

3 Página Web do Portfolio (Requisitos do Ginásio de Oak Grove) Um título Um título Nome do Aluno Nome do Aluno Número de Identificação do Aluno Número de Identificação do Aluno Horário de Aula (com o nome do professor e número de sala) Horário de Aula (com o nome do professor e número de sala) Links Links * Nota: Dados pessoais sobre o aluno são colocados numa Intranet segura da escola e não são recomendados para serem apostados em sites da Internet públicos.

4 Tempo Aproximado Necessário Configuração da página4 horas Configuração da página4 horas Horário de Aula e Links4 horas Horário de Aula e Links4 horas Apresentação Tudo sobre Mim8 horas Apresentação Tudo sobre Mim8 horas Meu Currículo4 horas Meu Currículo4 horas Exemplos de Trabalhos Contínuo Exemplos de Trabalhos Contínuo Como foi Criado o Site Contínuo Como foi Criado o Site Contínuo Meus Links Favoritos Contínuo Meus Links Favoritos Contínuo Glossário Tecnológico Contínuo Glossário Tecnológico Contínuo

5 Requisitos de um Modelo de Portfolio Uma apresentação multimídia Uma apresentação multimídia Um boletim e um panfleto Um boletim e um panfleto Gráficos (com pelo menos um animado) Gráficos (com pelo menos um animado) Sons Sons Vídeo Vídeo Link para um Link para um Página de índice Página de índice Mapa do colégio indicando a localização da sala do aluno Mapa do colégio indicando a localização da sala do aluno

6 Resultados Esperados Os estudantes irão: Aprender desenho básico de páginas Web Aprender desenho básico de páginas Web Aprender a usar um scanner e câmera digital Aprender a usar um scanner e câmera digital Aprender a localizar páginas Web apropriadas Aprender a localizar páginas Web apropriadas (e fazer um hiperlink àquela página) Aprender termos tecnológicos Aprender termos tecnológicos Aprender a importância de um portfolio eletrônico Aprender a importância de um portfolio eletrônico Aprender a trabalhar com eficácia – em equipes e sozinho Aprender a trabalhar com eficácia – em equipes e sozinho

7 Materiais e Recursos Laboratório de computação Laboratório de computação Painel de projeção LCD ou outro sistema de projeção Painel de projeção LCD ou outro sistema de projeção Servidor Servidor Câmera de vídeo digital Câmera de vídeo digital Scanner Scanner Microsoft ® Office 2000 Microsoft ® Office 2000

8 Grade Curricular (Projeto de Portfolio Eletrônico de Oak Grove ) Satisfaz diversos dos Padrões de Iniciativas Competitivas do Estado da Califórnia Satisfaz diversos dos Padrões de Iniciativas Competitivas do Estado da Califórnia (www.cde.ca.gov/challenge/contents.html)www.cde.ca.gov/challenge/contents.html Aprende-se a utilizar todos os recursos do SCANNER Aprende-se a utilizar todos os recursos do SCANNER (www.ttrc.doleta.gov/SCANS/blueprnt.htm)www.ttrc.doleta.gov/SCANS/blueprnt.htm Satisfaz o Projeto de Assistência Tecnológica da Califórnia e Padrões Básicos em Tecnologia (http://ctap.k12.ca.us) Satisfaz o Projeto de Assistência Tecnológica da Califórnia e Padrões Básicos em Tecnologia (http://ctap.k12.ca.us)

9 Benefícios de uma Pasta Eletrônica Satisfaz requerimentos em tecnologia das normas educacionais Satisfaz requerimentos em tecnologia das normas educacionais Serve como um registro dinâmico do progresso do estudante Serve como um registro dinâmico do progresso do estudante Proporciona um registro ímpar para futuros empregadores ou encarregados da admissão à Universidade Proporciona um registro ímpar para futuros empregadores ou encarregados da admissão à Universidade Motiva os estudantes a dar tudo de si Motiva os estudantes a dar tudo de si

10 O Site Modelo da Equipe EagleWeb

11 Conselhos para Iniciar um Portfolio Eletrônico Comece devagar Comece devagar Tenha o hardware e software necessários Tenha o hardware e software necessários (incluindo um servidor para arquivar portfolios) Faça com que os professores primeiro criem seu próprio site na Web Faça com que os professores primeiro criem seu próprio site na Web Promova a aprendizagem baseada em projetos Promova a aprendizagem baseada em projetos

12 Resumo dos Pontos-Chave Fácil de manter uma coletânea do trabalho Fácil de manter uma coletânea do trabalho estudantil estudantil Oportunidades desafiadoras de aprendizagem Oportunidades desafiadoras de aprendizagem Pode ser usado para calcular e avaliar o Pode ser usado para calcular e avaliar o progresso feito pelos estudantes progresso feito pelos estudantes Divertido e estimulante para os estudantes e Divertido e estimulante para os estudantes e professores professores ©1999 Microsoft Corporation. Todos os direitos reservados. Microsoft é uma marca registrada da Microsoft Corporation nos Estados Unidos e/ou outros países. Outros produtos e empresas aqui referidos podem ser as marcas registradas de seus respectivos proprietários.


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