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ABERTURA: A NOVA HISTÓRIA, SEU PASSADO E SEU FUTURO

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Apresentação em tema: "ABERTURA: A NOVA HISTÓRIA, SEU PASSADO E SEU FUTURO"— Transcrição da apresentação:

1 ABERTURA: A NOVA HISTÓRIA, SEU PASSADO E SEU FUTURO
in BURKE, Peter. A escrita da história. Origem da expressão “Nova História”: Coleção de ensaios editada por Jaques Le Goff História “made in France”, associada à Escola dos Annales. Lucien Febvre e Marc Bloch (1929). Fernand Braudel. Deslocamento do eixo nacional para o mundial ou regional. Aproximação com a antropologia, sociologia, economia e psicologia. Peter Burke Professor de História das Idéias na School of European Studies da Universidade de Essex. Professor na Universidade de Sussex e professor da Universidade de Princeton. Professor emérito da Universidade de Cambridge. Foi professor-visitante do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA – USP) 2) Definição: Definir por negação: aquilo que ela não é. Oposição ao paradigma tradicional (Rankeano – séc. XIX).

2 Paradigma tradicional
Nova História História política A realidade é social e culturalmente constituída, logo, todos os campos de atividade humana interessam à história (infância, morte, corpo, leitura, etc.) História narrativa Opõe à narrativa dos acontecimentos a análise das estruturas História vista de cima Opõe aos “grandes homens”, “grandes livros”, “grandes idéias”, as opiniões das pessoas comuns, a cultura popular Documento-monumento Examina outras fontes que não apenas os documentos oficiais Respostas únicas Preocupa-se com movimentos coletivos + ações individuais, tendências + acontecimentos Presunção de objetividade Leva em consideração a parcialidade implícita ao historiador. Relativismo cultural na escrita da história

3 Problemas de definição
O que é uma “história vista de baixo”? O que é “cultura popular”? O que é cotidiano? Problemas das fontes Iconografia (fotos, imagens, etc.) Fontes orais Dados estatísticos Problemas de explicação Intencionalismo X estruturalismo Psicologia histórica Problemas de síntese Excessiva fragmentação do conhecimento histórico


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