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PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES COMPETÊNCIAS DO DIRETOR ESCOLAR: PADRÕES NACIONAIS NOVEMBRO/2015 Secretaria de Educação.

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1 PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES COMPETÊNCIAS DO DIRETOR ESCOLAR: PADRÕES NACIONAIS NOVEMBRO/2015 Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação

2 COMPETÊNCIAS: DOMÍNIOS DOMÍNIO 1: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DOMÍNIO 2: PROMOÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO DOMÍNIO 3: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA DOMÍNIO 4: CULTURA PROFISSIONAL DOMÍNIO 5: RELAÇÕES COM A FAMÍLIA, A COMUNIDADE E OUTRAS INSTITUIÇÕES DA SOCIEDADE.

3 DOMÍNIO 1: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 1.1. Diagnóstico Análise das informações disponíveis Análise dos cenários Planos de Ação Missão, Visão e Valores Metas, Prioridades e Indicadores Acompanhamento e Correção das Distorções Projeto Político Pedagógico-PPP Construção/Implementação do PPP Uso dos princípios de Psicologia Educacional e das Teorias de Aprendizagem Práticas de ensino para desenvolvimento de habilidades Definição dos Princípios Metodológicos, Práticas Didáticas e Sistemáticas de Acompanhamento e Avaliação Acompanhamento das Metas e dos Resultados Acompanhamento dos Planos de Ação e Avaliação dos Resultados Alcançados Participação de Estudantes e Educadores na Avaliação.

4 DOMÍNIO 2: PROMOÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 2.1. Acompanhamento da Aprendizagem dos Estudantes Análise de Indicadores sobre Desempenho Global da Escola Análise dos Resultados das Avaliações Internas e Externas Uso dos Resultados das Avaliações para Melhorar Processo Ensino- Aprendizagem implementação do Currículo Básico Cumprimento do Currículo Básico Avaliação das Práticas Pedagógicas e Didáticas Execução do Calendário Escolar e outros Protocolos Integração dos Saberes: Inter e Trans-disciplinaridade Aferição do Desempenho dos Estudantes: Métodos Avaliativos Envolvimento dos Educadores e Estudantes nas Avaliações Internas e Externas Identificação dos Fatores Geradores de Sucesso ou Fracasso Escolar Implementação de Ações para a Educação de Qualidade Práticas Inclusivas, Equânimes e Educação Especial Respeito à Equidade e à Diversidade Atendimento a Alunos com Necessidades Especiais Aprendizagem a Partir da Compreensão da Diversidade e Diferenças.

5 DOMÍNIO 3: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 3.1. Aplicar Legislação, Normas, Estatutos Legislação Nacional de Educação, Compras e Contratações, Administração de Recursos Financeiros e Gestão do Servidor Público Interpretação de Normas, Marcos Legais, Protocolos e outros documentos Execução dos Processos Legais Prática do Estatuto da Criança e do Adolescente Conselhos Escolares e Grêmios Estudantis Organização e Funcionamento dos Conselhos Escolares, Grêmios Estudantis e outros Escola como espaço "da" e "para a" comunidade Conselhos Escolares: Gestão Participativa Comunicação Interpessoal e Relacionamento Interpessoal Mudança, Inovação e Aprendizagem: Pesquisa, Comunicação e Cooperação Tecnologias de Informação e Comunicação: Pesquisa, Suporte Operacional e Integração Comunicação Estratégica: Precisão de Linguagem e Objetividade na Comunicação Escuta à Comunidade Escolar e Decisões Conjuntas Trabalho em Equipe: Soluções Integradas e Sinergia Administração dos Conflitos.

6 DOMÍNIO 3: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 3.4. Gestão Financeira dos Recursos Elaboração e Acompanhamento do Orçamento Escolar Acompanhamento das Despesas e dos Fluxos de Caixa: Prestação de Contas Busca por Fontes de Recursos Complementares Administração da Escola Cumprimento do Regimento Escolar Administração do Patrimônio, Instalações e Recursos Físicos Ambiente Propício à Aprendizagem Merenda Escolar Depósitos de Estoque de Produtos e Materiais Secretaria Escolar Visão Compartilhada Foco no Alcance de Resultados Prática de Princípios Éticos, Valores Virtuosos e Construtivos Ambiente Propício à Análise e ao Debate.

7 DOMÍNIO 4: CULTURA PROFISSIONAL COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 4.1. Desenvolvimento e Formação Continuada Acompanhamento e Avaliação do Desempenho da Equipe Papéis, Responsabilidades e Autoridade: Cultura de Responsabilização Monitoramento dos Planos de Trabalho Individuais Participação da Equipe em Programas de Desenvolvimento e de Educação Continuada Ambiente Propício a Estudos e Pesquisas Intercâmbio de Experiências e Participação Melhoria do Processo Ensino-Aprendizagem, a Partir do Debate sobre Educação e Gestão Escolar Elaboração de Planos, Programas e Projetos de Forma Participativa Intercâmbio de Experiências Relações Interpessoais e Administração de Conflitos Padrões de Atendimento e Comunicação com os diversos públicos Relacionamento Educadores, Estudantes e Responsáveis Tratamento e Administração de Conflitos Disciplina e Tratamento da Violência, Atos Indesejados e Vandalismo.

8 DOMÍNIO 5: RELAÇÕES COM A FAMÍLIA, A COMUNIDADE E OUTRAS INSTITUIÇÕES DA SOCIEDADE COMPETÊNCIASCONHECIMENTOS E HABILIDADES 5.1. Envolvimento Educadores Familiares/Pedagógicos na Melhoria do Desempenho Participação da Família nas Decisões e nas Atividades Sociais, Culturais e Recreativas Formação de Vínculos entre Escola, Familiares e Educadores Contato com Familiares: Desempenho dos Estudantes e Estratégias de Melhoria Relações de Parceria com Instituições da Comunidade e da Sociedade Uso dos Serviços Sociais da Comunidade Ações de Cooperação, Apoio e Parceria com Instituições da Comunidade Apoio de Instituições da Sociedade para Potencializar o Processo Educacional Projetos de Parceria com Instituições de Fomento à Educação Valorização da Riqueza Cultural e da Diversidade Convivência com Diferentes Grupos Estímulo à Aprendizagem pela Diversidade Social e Cultural.


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