IV COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES 26 e 27 de novembro de 2018 O TÍTULO DO TRABALHO, LETRAS MAIÚSCULAS, EM NEGRITO, CENTRALIZADO SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome;…., em negrito, itálico, centralizado SOBRENOME, nome do orientador, em negrito, itálico, centralizado Curso - INSTITUIÇÃO DE ORIGEM, centralizado, sem negrito e sem itálico INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES/ANÁLISES Indicar aqui o tema e campo de estágio e/ou atividade prática (caso haja). As dimensões padrão do Pôster devem ser de 0,85 cm de largura, com 1m de altura. Aconselhamos fonte com tamanho mínimo 28. Deve-se deixar um recuo de uma tabulação em cada parágrafo, conforme este modelo. O texto deve ser digitado com espaçamento 1,50 (um e meio), com margens justificadas. Todos os pôsteres deverão seguir esse formato padrão. Salienta-se que pelo menos um dos autores do trabalho deverá permanecer junto ao pôster para responder às questões dos interessados. Descrição das atividades realizadas no estágio ou apresentação de discussão, conforme os objetivos delimitados. CONSIDERAÇÕES OBJETIVOS Deve conter os objetivos que conduziram a atividade desenvolvida. Deve apresentar as considerais finais do trabalho. REFERÊNCIAS REFERENCIAL TEÓRICO Somente deverão ser apresentadas as referências citadas no referido pôster, seguindo o modelo abaixo: CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Fonologia. In: Iniciação à fonética e à fonologia. 11 ed. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2009, p. 35-47. FONÉTICA E FONOLOGIA: sonoridade em artes, saúde e tecnologia. http://www.fonologia.org/aparelho_fonador.php. Acesso em: 01/03/2017. SILVA, Thaïs Cristófaro. Fonética e fonologia do português. 10 ed. São Paulo: Contexto, 2015. SANTOS, Camila Fernandes dos; SANTOS, Robervaldo Correia dos; COSTA, Geisa Borges. Processos fonológicos: um olhar sobre a escrita de alunos das séries iniciais. In: Revista Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos. Vol. XVII, n. 08. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2013. Disponível em: http://www.filologia.org.br/xvii_cnlf/cnlf/08/06.pdf. Acesso em: 01/03/2017. Deve conter a discussão teórica que alicerçou a atividade prática. Podem ser utilizadas imagens, tabelas, gráficos e esquemas em quaisquer seções, exceto nas referências. IV COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES Coordenação de Estágios do Curso de Letras Português/Alemão/Espanhol/Inglês Colegiado do Curso de Letras Português/Alemão/Espanhol/Inglês Unioeste – Campus Marechal Cândido Rondon