LÍNGUA INGLESA - REVISÃO #ModalVerbs Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

Características Gerais Não têm conjugação regular ou completa! LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Definição: Os Verbos Modais (may, might, can, could, must, should, ought to, would) são verbos auxiliares que dão um significado específico para o verbo principal, como, por exemplo, permissão, habilidade, possibilidade, obrigação, dedução, etc. Características Gerais Não têm infinitivo! Não têm conjugação regular ou completa! Não recebem S ou ES na 3ª pessoa do singular no presente! Não necessitam de outros verbos auxiliares! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 São seguidos pelo verbo principal sem o TO

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO PRACTICE! LÍNGUA INGLESA - REVISÃO IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You CAN create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You CAN create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. NEXT Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You CAN create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. NEXT Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You MUST create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You MUST create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! NEXT Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You WILL create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You WILL create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! NEXT Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You MAY create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! IMPORTANTE: Veja como o verbo modal pode mudar o sentido de uma frase. The boss said to the man: “You MAY create new activities for the work”. There was a silence and the man went out. Após analisar o texto acima, pode-se afirmar que o chefe: a) teve um tom autoritário. b) acreditava na capacidade de seu empregado. c) estava certo de que o homem chegaria ao resultado desejado. d) acreditava ser possível seu empregado conseguir o que ele lhe pedira. e) mostrou uma certa preocupação com seu empregado. Clique na opção desejada! NEXT Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! “It must have been Love But it’s over now It must have been good But I lost it somehow” A estrofe acima foi retirada da música “It must have been love” do grupo Roxette. Podemos afirmar que o autor: a) tem certeza de que existiu o amor. b) tem esperança de reviver seu amor. c) sabe que é capaz de superar a solidão. d) sugere ter vivido um amor no passado. e) sabe que possivelmente estará sozinho. Clique na opção desejada!

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! “It must have been Love But it’s over now It must have been good But I lost it somehow” A estrofe acima foi retirada da música “It must have been love” do grupo Roxette. Podemos afirmar que o autor: a) tem certeza de que existiu o amor. b) tem esperança de reviver seu amor. c) sabe que é capaz de superar a solidão. d) sugere ter vivido um amor no passado. e) sabe que possivelmente estará sozinho. Clique na opção desejada! NEXT

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! “You may say I’m a dreamer But I’m not the only one I hope someday you’ll join us And the world will be as one” A estrofe acima foi retirada da música “Imagine” de John Lennon. Através dos versos acima podemos afirmar que ele:: a) se considerava um grande sonhador. b) sabia que podia sonhar com a paz. c) achava possível ser considerado sonhador. d) exigia a união entre as pessoas no mundo. e) era capaz de sonhar com a paz e a união. Clique na opção desejada!

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! “You may say I’m a dreamer But I’m not the only one I hope someday you’ll join us And the world will be as one” A estrofe acima foi retirada da música “Imagine” de John Lennon. Através dos versos acima podemos afirmar que ele:: a) se considerava um grande sonhador. b) sabia que podia sonhar com a paz. c) achava possível ser considerado sonhador. d) exigia a união entre as pessoas no mundo. e) era capaz de sonhar com a paz e a união. Clique na opção desejada!

LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! “You may say I’m a dreamer But I’m not the only one I hope someday you’ll join us And the world will be as one” A estrofe acima foi retirada da música “Imagine” de John Lennon. Através dos versos acima podemos afirmar que ele:: a) se considerava um grande sonhador. b) sabia que podia sonhar com a paz. c) achava possível ser considerado sonhador. d) exigia a união entre as pessoas no mundo. e) era capaz de sonhar com a paz e a união. Clique na opção desejada! NEXT

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LÍNGUA INGLESA - REVISÃO Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013 PRACTICE! Lembre-se: Quanto mais você praticar, menos dúvidas irá ter na hora da prova! Até a próxima! Marcos Aurélio e Nabucodonosor ® © CopyRights 2013