Objeto de Estudo do ESDE: O objeto de ensino e aprendizagem do ESDE é a Doutrina Espírita. A Doutrina Espírita está contida nas obras básicas do Espiritismo.

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3 Objeto de Estudo do ESDE: O objeto de ensino e aprendizagem do ESDE é a Doutrina Espírita. A Doutrina Espírita está contida nas obras básicas do Espiritismo.

4 Quais os princípios metodológicos? Norteia-se em métodos ativos de aprendizagem e vivência: Valoriza a construção do conhecimento pelo estudo em grupo e individual; Facilita a integração dos participantes; Estimula a troca de experiências.

5 Por que usar diferentes técnicas e dinâmicas de estudo? Torna o estudo mais interessante e produtivo para os participantes; Menos cansativo; Tem o propósito de alcançar todos os participantes do grupo, permitindo que sejam sujeitos ativos no processo de aprendizagem. Orientação ao Estudo Sitematizado da DOUTRINA ESPÍRITA - ESDE

6 Qual o Método de Ensino utilizado por Allan Kardec? Do conhecido para o desconhecido; Do simples para o complexo; Do particular para o geral; Ensino teórico e prático sempre gratuito; Começar pela teoria – “(...) O melhor método de ensino espírita em se dirigir, aquele que ensina, antes à razão do que aos olhos. Esse o método que seguimos em as nossas lições e pelo qual somente temos que nos felicitar.” Kardec, Allan. O Livro dos Médiuns. Cap. III, itens 31, 32 e 33.

7 Qual o exemplo de Jesus que podemos utilizar no ESDE? “ Jesus utilizou diferentes técnicas para explicar e exemplificar o Evangelho. Ele contou histórias, narrou parábolas, argumentou, comparou, discutiu, fez sermões, exemplificou, ilustrou, desenhou, perguntou. Seus discípulos aprendiam com sua amorosa didática, com suas atitudes e ações.” Orientação ao Estudo Sistematizado da DOUTRINA ESPÍRITA – ESDE

8 O que é a Filosofia ESDE? Emprego da Pedagogia e de Recursos Didáticos; Estudo em grupo; Fluxo de estudo – do mais simples para o mais complexo; Adoção de um programa de estudo; Flexibilidade. Cecília Rocha, 1995/ Obras Póstumas, 2ª parte, Projeto 1868.

9 Por que planejar o estudo? “A improvisação causa insegurança no grupo e provoca o descrédito do facilitador. O plano de estudo deverá conter atividades de acolhimento e esclarecimento que despertem o interesse do grupo, promovendo a construção do conhecimento.” Orientação ao Estudo Sistematizado da DOUTRINA ESPÍRITA – ESDE/FEB. Adeptos esclarecidos dizem não: à improvisação, interpretação, ao despreparo, à superficialidade...

10 Grupo de Estudos da Doutrina Espírita Reuniões privativas; Estudo metódico; Reuniões realizadas regularmente; Grupo de pessoas previamente inscritas; Programa doutrinário; Frequência regular e assiduidade; Não é exposição doutrinária; Programação previamente elaborada; Não comporta manifestação mediúnica; Reunião participativa, grupo permanente; Não há limitação de tempo para terminar o programa.

11 BIBLIOGRAFIA ANDRÉ LUIS, CAMILO, EMMANUEL, HERCULANO PIRES, JOANNA DE ÂNGELIS, MANOEL P.DE MIRANDA,YVONE A.PEREIRA ZILDA GAMA... OBRAS BÁSICAS, REVISTA ESPÍRITA WILLIAM CROOKES, DELLANE, GELEY, BOZZANO, FLAMMARION, L. DENIS.

12 “Dissemos que o Espiritismo é toda uma ciência, toda uma filosofia. Quem, pois, seriamente queira conhecê-lo, deve, como primeira condição, dispor-se a um estudo sério e persuadir-se de que ele não pode, como nenhuma outra ciência, ser aprendido a brincar.” Kardec, Allan. O Livro dos Médiuns, cap. III, item 18.

13 Benefícios do ESDE

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16 “... O que caracteriza um estudo sério é a continuidade que se lhe dá.” Allan Kardec

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