Softwares Educacional.  Os software podem ser considerados programas educacionais a parti do momento em que sejam projetados por meio de uma metodologia.

Apresentação em tema: "Softwares Educacional.  Os software podem ser considerados programas educacionais a parti do momento em que sejam projetados por meio de uma metodologia."— Transcrição da apresentação:

1 Softwares Educacional

2  Os software podem ser considerados programas educacionais a parti do momento em que sejam projetados por meio de uma metodologia que os contextualizem no processo de ensino e aprendizagem. Desse modo, mesmo um software detalhadamente pensando para mediar a aprendizagem pode deixar a desejar se a metodologia do professor não for adequada ou adaptada a situações específicas de aprendizagem

3  A principal característica de um software educacional é a maneira com que ele consegue favorecer os processos de ensino aprendizagem. O software educacional deve levar o aluno à “construir” conhecimento, relacionando com o conteúdo aplicado em sua disciplina.

4  Jogos educacionais são jogos que têm como objetivo passar para as crianças algum fundamento ético ou valores de vida. Podem ser apresentar de formas variadas, e, dependendo do seu contexto principal, podem ser utilizados até por professores na escola.  Alguns exemplos:

5  Despertar nos alunos interesse pelas novas tecnologias;  Descrever como as novas tecnologias interferem no processo de ensino e aprendizagem;  Incentivar alunos ao uso desses meios tecnológicos;  Despertar nos alunos o interesse em explorar esse novos meios

6  Vimos que há diferentes abordagens de ensino que podem ser realizadas por meio do computador. É necessário que tenhamos sempre presente o fato de que alguns alunos se adaptam mais a um tipo de abordagem do que a outras, por isso ao invés de generalizarmos, devemos levar em conta a maneira de aprender de cada um. A existência conjunta desses diversos modos de usar o computador traz uma grande diversidade de experiências e a decisão por uma ou por outra precisa considerar as variáveis que atuam no processo de ensino-aprendizagem. Podemos também concluir que o software educativo é todo e qualquer software utilizado com finalidade educativa, mesmo aqueles que não foram programados com este propósito.

7  Ariane Garcia (B3HW)  Amanda Fidelis (B3HR)  Jéssica Adriane (B3L9)