Tema: Brincadeira de criança Turma: 4ª Série Disciplina: Interdisciplinar Duração: 10 a 15 horas/aula JUSTIFICATIVA Vivemos em uma sociedade em que os.

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1 Tema: Brincadeira de criança Turma: 4ª Série Disciplina: Interdisciplinar Duração: 10 a 15 horas/aula JUSTIFICATIVA Vivemos em uma sociedade em que os avanços estão presentes em todos os lugares e se manifesta na mais diferente forma objetiva. No que diz a respeito às brincadeiras e brinquedos isso não é diferente. Existe uma infinidade de brinquedos “modernos” que são produzidos com as mais modernas matérias-primas e com novíssimas tecnologias. São jogos on-line, vídeo games, carrinhos de controle remoto, bonecas que falam entre outros. Muitos desses brinquedos tornam as crianças mais sedentárias e, conseqüentemente sem vontade de brincar ao ar livre, o que contribui para que alguns problemas se manifestem: obesidade, anemia, etc. Dessa forma, resgatar as brincadeiras e brinquedos que nossos pais utilizavam, além de proporcionar e aprendizagem e resgates históricos, contribui para desenvolver a criatividade das crianças se possibilita uma vida mais saudável.

2 OBJETIVO GERAL Proporcionar aos alunos a pesquisa a respeito de todas as brincadeiras e brinquedos do passado, desenvolvendo a criatividade e a ludicidade, bem como promover a interdisciplinaridade entre as disciplinas, buscando oferecer aprendizagem de qualidade e proporcionando atividades que contribuam para uma vida mais saudável. ESTRATÉGIAS · Textos diversificados; · Pesquisa on-line sobre brinquedo e brincadeiras; · Vídeo Robôs; · Sucatas para confecções (bonecas e peão); · Fabricação de carrinhos utilizando tábuas, tampas de refrigerantes, palitos, entre outros; · Exposições para comparar passado e o presente dos brinquedos.

3 Materiais Cartolina, pincel, textos, sucatas, cola quente, materiais didaticos, vídeo, computadores. AVALIAÇÃO Ao final da discussão os alunos produziram brinquedos, resgatando também as cantigas infantis juntamente com as brincadeiras cantada e de roda