Programa e Plano de Ensino

Apresentação em tema: "Programa e Plano de Ensino"— Transcrição da apresentação:

1 Programa e Plano de Ensino
CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA Programa e Plano de Ensino Curso: Administração / Disciplina: Informática Curso: Pedagogia / Disciplina: Comunicação, multimidia e educação Carga Horária: 40 horas Professor: Bassini

2 Fundamentos teóricos e conceituais de informática;
EMENTA Fundamentos teóricos e conceituais de informática; O sistema operacional Windows XP; Editor de Texto Word; Planilha Excel; Aplicativo PowerPoint; Acesso à internet e principais serviços disponíveis. Educação e comunicação: conceitos básicos, suas transformações e relações. Meios e tecnologias de comunicação e informação na sociedade e na educação; A função social dos recursos tecnológicos na educação.

3 Dotar os alunos da conceituação básica em informática.
OBJETIVOS Dotar os alunos da conceituação básica em informática. Entender que o computador é muito mais que um grande arquivo; Familiarizá-los com as principais funções dos produtos existentes no mercado, como os editores de textos, planilhas e aplicativos para a Internet. Conhecer estes aplicativos e as suas funções mais usuais, tirando o máximo proveito dos recursos disponíveis; Criação de Artigos.

4 Práticas laboratoriais:
METODOLOGIA Práticas laboratoriais: Utilização do sistema operacional Windows XP e seus aplicativos; Editores de textos (Microsoft Word); Planilhas de cálculos (Microsoft Excel); Apresentações (Microsoft PowerPoint) e Acesso à internet; Exercícios para aprendizagem

5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Introdução à Informática Fundamentos Sistemas, Dados, Informações, Informática, Processamento de dados. Hardware: O Computador e seus componentes. A CPU ou Processador – características e tipos. Memória – bit, byte, características e tipos. Meios de armazenamento – disquete, HD, CD-ROM, DVD e fitas. Periféricos – dispositivos de entrada e saída de dados (teclado, mouse, monitor, impressora, modem, etc). Software: Categorias de softwares – Softwares básicos, softwares aplicativos e linguagens de programação. Atividades profissionais na Informática.

6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Sistema Operacional Windows Conceitos de Sistemas Operacionais; A tela principal – Área de trabalho, ícones, barra de tarefas e menu Iniciar; Janelas e multitarefas; Ajuda; Acessórios – Calculadora, Bloco de notas, Wordpad e Paint; Operações básicas com arquivos (criar, salvar, abrir, fechar); Lixeira e Gerenciamento de arquivos e pastas com o Windows Explorer.

7 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Editor de Textos – Word Introdução: a tela do Word, como iniciar, salvar e abrir um arquivo; Recursos Básicos de Edição; Formatação de Textos: fontes, parágrafos, marcadores e numeração, bordas, colunas; Cabeçalhos e rodapés; Criação de Índice; Tabelas, bordas e sombreamento; Mala Direta; Configuração de páginas e impressão de documentos.

8 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Planilha Eletrônica – Excel Conceitos; Barra de Ferramentas; Funções; Abordagem prática – criação de diversas planilhas eletrônicas; Assistente de gráficos; Configuração de páginas e impressão de documentos.

9 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PowerPoint Conceitos; Editando uma apresentação; Som, vídeo e animação; Desenhos; Diagramas e gráficos

10 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Internet Principais Navegadores; Conceitos de Redes e Comunicação de Dados - comunicações por meio de redes e por meio de modens; Introdução à Internet – definição, histórico, formas de conexão, serviços disponíveis; WWW – endereços eletrônicos, sites, páginas, sites interessantes e download de arquivos; – endereços de , Webmail e gratuito, com o Microsoft Outlook Express

11 REFERÊNCIAS www.facevv.edu.br
Mueller, John Paul. Aprenda Microsoft Windows XP em 21 Dias. São Paulo: Makron Books, 2004. Manzano, Joao Carlos. Estudo Dirigido de Windows Xp. São Paulo: Ed. Erica, 2005. Joe, Kraynak, O Mais Completo Guia Sobre Microsoft Office XP. São Paulo: Berkeley Brasil, 2001. Levine, J. R. & Baroudi, C.; Internet para Leigos. Berkeley Brasil Editora, 2a edição, São Paulo, 1995. Braga, Willian. Power Point It Educacional. Alta Books, 2004. Matos, Luis. Desvendando O Word. Editora Digerati Books, 2005. Luis Matos, Daniel Aurélio. Aprenda Excel Sem Fazer Esforço. Editora Digerati Books, 2005. Soares, L. F. G. & al.. Redes de computadores: Das Lans, Mans e Wans às Redes ATM. Editora Campus, Rio de Janeiro, 1995.

12 Avaliação individual e em dupla; Assiduidade; Participação;
Conceituada conforme os critérios do Regimento Interno da Faculdade, utilizando-se dos seguintes instrumentos: Avaliação individual e em dupla; Assiduidade; Participação; Atividades complementares e Aferição do aprendizado. Calendário