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PublicouNicole Borge Alterado mais de 11 anos atrás
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MAPA CONCEITUAL DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS - FIEI
Esse mapa conceitual foi desenvolvido por Roseane Pina com objetivo de reunir de forma sintética, conceitos básicos sobre o qual o curso de formação intercultural de educadores indígenas foi estruturado.
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Sobre o Curso O Objetivo do Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é formar professores para lecionar nas últimas séries dos ensinos fundamental e médio de escolas indígenas e pesquisadores que conheçam a realidade das tribos e trabalhem para a preservação de sua identidade étnica, por meio da escola.Um aspecto diferenciado do curso é que ele não pretende formar um profissional a serviço do mercado de trabalho, e sim oferecer instrumentos pedagógicos para que os indígenas possam atuar em suas aldeias, na escolarização da comunidade.
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Sobre o Curso O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas possui turno integral em alternância entre tempo escola e tempo comunidade com entrada sempre no 2º Semestre. A carga horária total é de horas aulas de caráter presencial. Com duração mínima de 4 anos.
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Sobre o Curso O curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas oferece uma habilitação diferente a cada entrada, são elas: “Ciências Sociais e Humanidade “Línguas, Artes e Literatura” e “Matemática e Ciências da Natureza”. Parte das aulas acontece no campus Pampulha da UFMG, a outra ocorre nas próprias aldeias.
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O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas está organizado em tempos/ espaços diferenciados, dando ênfase e valorizando a experiência sócio-cultural dos educandos, com tempos de formação na UFMG e tempos no próprio espaço de atuação e vivência dos estudantes. A etapa de formação na UFMG é denominada de Etapa Intensiva (EI) e terá a duração de cinco semanas por semestre e, o período de formação que continua no meio sócio-cultural é chamado de Etapa Intermediária (EINT).
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O Curso de Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é dividido em 8 períodos, abrangendo as disciplinas obrigatórias; optativas complementares; optativas direcionadas e grupos de optativas .
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Seguem-se as estruturas curriculares
de cada período. 1º Período
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2º Período
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3º Período
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4º Período
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5º Período
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6º Período
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7º Período
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8º Período
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Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
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Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
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Licenciatura em Ciências Sociais e Humanidades
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Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
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Licenciatura em Matemática
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Licenciatura em Matemática
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Línguas, Artes e Literaturas
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Línguas, Artes e Literaturas
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