CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica

Apresentação em tema: "CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica"— Transcrição da apresentação:

1 CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Programa Nacional do Livro Didático 2014 Área de Matemática

2 Resultados da Avaliação (Resultados aproximados)
31 coleções submetidas 19 com mídia (Tipo 2) 12 sem mídia (Tipo 1)

3 Resultados da Avaliação
10 coleções aprovadas com falhas pontuais 21 coleções excluídas

4 O livro didático num contexto de interações
Professor Aluno O livro didático num contexto de interações Livro didático Matemática

5 Como são as resenhas? Em sala de aula Visão geral Descrição da obra
Análise da obra

6 Visão Geral Apresentação geral da coleção, o que identifica e o que destaca a obra.

7 Descrição da Obra Estrutura Sumário

8 6º ano – 10 capítulos – 296 pp. Números naturais: usos, representações, sistemas antigos e decimal, arredondamentos – tabelas e gráficos.

9 Adição, subtração, multiplicação, divisão – média aritmética – cálculo mental, aproximação, operações inversas. Potenciação; raiz quadrada; expressões numéricas.

10 Sólidos geométricos: classificação, vértices, arestas, faces, paralelepípedo, prisma, pirâmide, corpos redondos – regiões planas, contorno, simetria. Divisores e múltiplos, mdc, mmc. ...... 10. Polígonos e circunferência: perímetro, área; volume do paralelepípedo.

11 Análise da obra Manual do Professor Contextualização
Linguagem e aspectos gráfico- editoriais Conteúdos multimídias Análise da obra Manual do Professor Abordagem dos conteúdos Metodologia de ensino e aprendizagem

12 Abordagem dos conteúdos
Sistematização Seleção e distribuição dos campos de conteúdos Articulação com outros campos Abordagem dos conteúdos Articulação entre diferentes significados Cálculo: mental, por estimativa Articulação: novo e o já abordado Equilíbrio: conceito e procedimentos

13 Metodologia de ensino e aprendizagem
Tipos de atividades Desenvolvimento de capacidades básicas Usos de conhecimentos extraescolares

14 Metodologia de ensino e aprendizagem
Interações entre alunos Introdução e desenvolvimento dos conteúdos Estímulo à utilização de recursos diversificados

15 Contextualizações História da Matemática Outras áreas do conhecimento
Práticas sociais atuais Contextualizações Papel na Aprendizagem Realística

16 Linguagem e aspectos gráfico-editoriais
Tipos de representação matemática Vocabulário Linguagem e aspectos gráfico-editoriais Ilustrações Tipos de textos Clareza

17 Manual do Professor Formação do professor
Orientações para o uso do livro Pressupostos teóricos Manual do Professor Resolução das atividades Atividades complementares

18 Recomendações sobre o uso da coleção.
Em sala de aula Alertas sobre os conteúdos que precisam ser complementados e inadequações presentes na obra que o professor pode contornar. Recomendações sobre o uso da coleção.

19 Em sala de aula Indicações para um melhor aproveitamento da obra.
Sugestões para o planejamento e uso dos materiais.

20 Equipe Curricular de Matemática
Obrigada! Equipe Curricular de Matemática