IMPRESS: AUXILIANDO NOS PLANOS DE AULA DOS PROFESSORES

Apresentação em tema: "IMPRESS: AUXILIANDO NOS PLANOS DE AULA DOS PROFESSORES"— Transcrição da apresentação:

1 IMPRESS: AUXILIANDO NOS PLANOS DE AULA DOS PROFESSORES
Projeto elaborado pelos professores Sandra Aparecida Batista, Sidinei Melquiades e Zilda Tavares de Lima a ser apresentado ao NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional de Nova Andradina, a fim de atender os professores da E.E. Dorcelina de Oliveira Folador.

2 OBJETIVO GERAL SENSIBILIZAR E ORIENTAR OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESTADUAL PARA QUE PERCEBAM E UTILIZEM AS TECNOLOGIAS DE MANEIRA SIGNIFICATICA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM.

3 Objetivos Específicos
Experimentar a tecnologia como recurso para desenvolver atividades criativas, ricas e diversificadas; Mostrar a possibilidade de relacionar os conteúdos de sala de aula com os recursos tecnológicos; Demonstrar que o uso do programa BrOffice aplicativo IMPRESS “comunica” de forma clara, atrativa e convincente; Proporcionar a oportunidade de utilizar-se de recursos de projeção como datashow ou projetor multimídia para ampliar a tela de projeção em sala de aula.

4 INTRODUÇÃO O presente projeto foi realizado a partir de um levantamento da necessidade dos professores da rede Estadual, para complementar os planos de aula e enriquecer as estratégias de desenvolvimentos dos conteúdos do referencial curricular de cada disciplina. A escolha pelo programa BrOffice aplicativo Impress se deu pelo motivo de nós, professores da STE, ter tido contato com as atividades do curso E-proinfo:TICs “Tecnologia de Informação e Comunicação”

5 JUSTIFICATIVA Faz-se necessário a implementação desta ação devido à constatação de que muitos dos professores terem dificuldades em manusear o aplicativo IMPRESS, dificuldade esta, que foi constatada nos professores participantes no curso “Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs”, o projeto foi aplicado pelos professores multiplicadores da STE da Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador, procurando sanar as dificuldades de cada participante.

6 Durante o curso E-proinfo: “Tics”, observamos que, os professores encontraram muitas dificuldades em realizar as atividades que exigia o aplicativo. Verificamos ainda que eles demonstraram interesse em aprender como criar slides e apresentá-los em sala de aula. Confirmamos assim, a necessidade de elaboração desse projeto como forma de incentivo a pesquisa e a importância da utilização dos recursos tecnológicos como forma de estratégias para desenvolver os conteúdos do referencial curricular oferecido pela SED Secretaria Estadual de Educação.

7 METODOLOGIA A realização de nosso trabalho deu- se por meio de pesquisa sobre o aplicativo nas h/a dos professores.

8 Análise dos conteudos referente a disciplina de cada participante.

9 Criação e montagem de slides com os alunos.

10 CONCLUSÃO

11 EE. DORCELINA DE OLIVEIRA FOLADOR
Diretora: Edna Rosana Marques da Silva Coordenadores: Rosangela Rosa e Elias Vasconcelos Fróes Professores da STE: Sandra Aparecida Batista, Sidinei Malquiades e Zilda Tavares de Lima