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a melhoria da aprendizagem
A audição dos alunos sendo trabalhada para a melhoria da aprendizagem Autores: Corpo docente da E.E. Péricles Soares
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Problema detectado: Falta de atenção e concentração dos alunos
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Hipóteses levantadas:
Ambiente sócio/cultural dos alunos desfavorece a comunicação verbal, trazendo como conseqüência uma comunicação deficiente que implica na reprodução de linguagem escrita. O barulho do ambiente escolar não proporciona a atenção e conseqüentemente a atenção para as atividades que deles depende.
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Desafio pedagógico: Desenvolver experimentos que possam minimizar e/ou sanar o problema
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Música clássica no ambiente escolar
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Interpretação de outras músicas (popular)
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Leituras de histórias e a atividades com trava língua
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Jogos diversos (para atenção e concentração)
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Textos informativos sobre audição
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Exploração da diversidade cultural e regional (linguagem)
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Resultado e discussão:
Muitas dessas ações / experimentações, tiveram bons resultados num curto período de tempo e passaram a fazer parte do cotidiano escolar. Outras, porém, são temporais - desenvolvem-se num processo lento. Necessitam ser apropriadas por alunos e professores.
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Conclusão: Os alunos foram e são instrumentos dos experimentos pensados pelo corpo docente e os próprios beneficiados com os resultados positivos. A metodologia do Projeto Mão na Massa, utilizada nesse projeto coletivo, comprova que ao conhecê-la e dominá-la ela pode ser aplicada em todas as áreas de conhecimentos, facilitando e despertando o interesse do professor enquanto pesquisador na procuras de soluções para “ensinagem”, valorizando seus saberes e tornando a escola um laboratório vivo na produção de novos conhecimentos.
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