AULA 21 REVISÃO PARA AVALIAÇÃO 3

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2 AULA 21 REVISÃO PARA AVALIAÇÃO 3
DATA: PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO

3 OBJETIVO REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO 3

4 MITOS QUE CERCAM O ATO DE ESCREVER
ESCREVER É UM DOM QUE POUCAS PESSOAS TÊM; É UM ATO ESPONTÂNEO QUE NÃO EXIGE EMPENHO; É UMA QUESTÃO QUE SE RESOLVE COM ALGUMAS DICAS; É UM ATO ISOLADO, DESLIGADO DA LEITURA; ALGO DESNECESSÁRIO NO MUNDO MODERNO; UM ATO AUTÔNOMO, DESVINCULADO DAS PRÁTICAS SOCIAIS Garcez (2001, p.2)

5 LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL
A DIFERENÇA ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL É QUE A VERBAL UTILIZA PALAVRAS COMO CÓDIGOS, E A NÃO-VERBAL UTILIZA VÁRIOS OUTROS RECURSOS QUE NÃO A PALAVRA.

6 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

7 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E SUAS FUNÇÕES (F.) - FUNÇÕES DA LINGUAGEM
CONTEXTO F. REFERENCIAL OU DENOTATIVA EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR F.EMOTIVA F. POÉTICA F. CONATIVA OU APELATIVA CANAL (F. FÁTICA) CÓDIGO (F. METALINGÜÍSTICA)

8 FUNÇÃO EMOTIVA (ÊNFASE AO EMISSOR)
EX.: SOU A FAVOR DA LEGALIZAÇÃO DA EUTANÁSIA. É UMA LOUVÁVEL ALTERNATIVA QUE O HOMEM ENCONTROU PARA MORRER COM DIGNIDADE, PARA EVITAR O SUPLÍCIO DAS DORES VÃS. (ANDRÉ PETRY, REVISTA VEJA, 14/9/05, P. 79)

9 FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA (CENTRADA NO RECEPTOR)
EX.: AS MELHORES PRÁTICAS SOBRE GESTÃO DE PESSOAS EM UM SÓ EVENTO: VII ENCONTRO DAS MELHORES EMPRESAS PARA VOCÊ TRABALHAR. ( ANÚNCIO DA GUIA VOCÊS/A EXAME, REVISTA VEJA, 26/10/05, P.120)

10 FUNÇÃO POÉTICA (MENSAGEM = CENTRO ATENÇÃO)
EX.: “OS TEUS OLHOS SÃO FRIOS COMO ESPADAS, E CLAROS COMO OS TRÁGICOS PUNHAIS; TÊM BRILHOS CORTANTES DE METAIS E FULGORES DE LÂMINAS GELADAS.” (FLORBELA ESPANCA, FRIEZA, IN SONETOS)

11 FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA (PRIVILEGIA O CONTEXTO)
EX.: O COMITÊ DA ONU ENTENDE QUE O DIREITO À ÁGUA DEVE SER PREVISTO CONSTITUCIONALMENTE, POIS, ASSIM, AS VÍTIMAS DAS VIOLAÇÕES PERPETRADAS A ESTE DIREITO TERÃO ASSEGURADA UMA ADEQUADA REPARAÇÃO E GARANTIA DA NÃO-REPETIÇÃO DE TAIS ATOS [...]. (REVISTA JURÍDICA CONSULEX, ANO IX – Nº 204, DE 15 DE JULHO/2005, P.53)

12 FUNÇÃO METALINGÜÍSTICA (CENTRADA NO CÓDIGO)
EX.: “ART.231. (REDAÇÃO ANTIGA) PROMOVER OU FACILITAR A ENTRADA, NO TERRITÓRIO NACIONAL, DE MULHER QUE NELE VENHA EXERCER A PROSTITUIÇÃO, OU A SAÍDA DE MULHER QUE VÁ EXERCÊ-LA NO ESTRANGEIRO: PENA – RECLUSÃO, DE 3 (TRÊS) A 8 (OITO) ANOS.”

13 FUNÇÃO FÁTICA (CENTRADA NO CANAL)
EX.: BOM DIA! COMO ESTÁ QUENTE, NÃO? SERÁ QUE VAI CHOVER?

14 NÍVEIS DE LINGUAGEM LÍNGUA CULTA OU PADRÃO LÍNGUA COLOQUIAL
LÍNGUA FAMILIAR LÍNGUA POPULAR LÍNGUA GRUPAL: REGIONALISMOS GÍRIAS LÍNGUAS TÉCNICAS - JURÍDICA:

15 LINGUAGEM LEGISLATIVA LINGUAGEM JUDICIÁRIA LINGUAGEM CONVENCIONAL
LÍNGUAS TÉCNICAS – JURÍDICA: LINGUAGEM LEGISLATIVA LINGUAGEM JUDICIÁRIA LINGUAGEM CONVENCIONAL LINGUAGEM ADMINISTRATIVA LINGUAGEM DOUTRINAL

16 LINGUAGEM LEGISLATIVA: TEXTOS NORMATIVOS
ART.5º. TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI, SEM DISTINÇÃO DE QUALQUER NATUREZA, GARANTINDO-SE AOS BRASILEIROS E AOS ESTRANGEIROS RESIDENTES NO PAÍS A INVIOLABILIDADE DO DIREITO À VIDA, À LIBERDADE, À IGUALDADE, À SEGURANÇA E À PROPRIEDADE, NOS TERMOS SEGUINTES: (...).”(PETRI, 2004, P.45)

17 LINGUAGEM JUDICIÁRIA - PEÇAS DE DECISÕES JUDICIAIS
“ISTO POSTO, PRONUNCIO FULANO DE TAL, QUALIFICADO NOS AUTOS, NOS TERMOS DO DISPOSTO NO ARTIGO 408, CAPUT, DO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL, COMO INCURSO NAS PENAS DO ART. 121, §2º, INCISOS III E IV DO CÓDIGO PENAL. EXPEÇA-SE MANDADO DE PRISÃO.” (PETRI, 2004, P.45)

18 LINGUAGEM CONVENCIONAL CONTRATOS
“[...] PODERES PARA O FORO EM GERAL, COM A CLÁUSULA “AD JUDICIA”, EM QUALQUER JUÍZO, INSTÂNCIA OU TRIBUNAIS SUPERIORES, PODENDO PROPOR EM NOME DO OUTORGANTE AS AÇÕES COMPETENTES E NECESSÁRIAS E DEFENDÊ-LO NAS CONTRÁRIAS, [...] FIRMAR COMPROMISSO ARBITRAL OU ACORDO, RECEBER E DAR QUITAÇÃO, [...] DANDO TUDO POR BOM, FIRME E VALIOSO.”

19 LINGUAGEM ADMINISTRATIVA: EDITAIS, OFÍCIOS, ORDENS DE SERVIÇO
“AOS CINCO DIAS DO MÊS DE NOVEMBRO DE 2005, ÀS 14 HORAS, NO FÓRUM DE SÃO SEBASTIÃO, COM SEDE NA RUA DOS MANANCIAIS, Nº 167, SÃO SEBASTIÃO-PP, REUNIRAM-SE OS PROMOTORES DE JUSTIÇA , DEFENSORES PÚBLICOS E JUÍZES. ASSIM REUNIDOS, DELIBERARAM (...)”

20 LINGUAGEM DOUTRINAL: ARTIGOS E OBRAS DE INTERPRETAÇÃO JURÍDICA
“CONSOANTE A DEFINIÇÃO DE CLÓVIS (COMENTÁRIOS AO CÓDIGO CIVIL), PRESCRIÇÃO É A PERDA DA AÇÃO ATRIBUÍDA A UM DIREITO, E DE TODA SUA CAPACIDADE DEFENSIVA, EM CONSEQÜÊNCIA DO NÃO USO DELA,[...]. ESSE CONCEITO APLICA-SE EXCLUSIVAMENTE À PRESCRIÇÃO EXTINTIVA[...].” (PETRI, 2004, P.45)

21 TIPOS DE DISCURSOS (T2) DELIBERATIVO - DESTINATÁRIO:
UMA ASSEMBLÉIA. SÃO DISCUTIDAS QUESTÕES POLÍTICAS, HÁ TOMADA DE DECISÕES PARA UM GRUPO; JUDICIÁRIO – AUDITÓRIO: JUIZ OU TRIBUNAL. DISCURSO JURÍDICO EXIGE TOMADA DE DECISÕES; EPIDÍCTICO OU DEMONSTRATIVO – EX: COMÍCIOS POLÍTICOS. NÃO HÁ INTERAÇÃO COM A PLATÉIA.

22 PROGRESSÃO DISCURSIVA E COERÊNCIA: CONDIÇÕES (T2)
UNIDADE DE SENTIDO – UNIDADE TEMÁTICA NÃO CONTRADIÇÃO; VEROSSIMILHANÇA.

23 META-REGRAS DA COERÊNCIA
REPETIÇÃO; PROGRESSÃO; NÃO–CONTRADIÇÃO; RELAÇÃO.

24 TIPOS DE ARGUMENTOS AUTORIDADE: MOSTRA A CIÊNCIA E A VERDADE POR MEIO DOS ESPECIALISTAS. O QUE TAL AUTORIDADE DIZ SOBRE O ASSUNTO; ANALOGIA: CITAÇÃO DE UM CASO SEMELHANTE; EXEMPLO: HÁ A CITAÇÃO DE MAIS DE UM EXEMPLO PARA COMPROVAR QUE O FATO É REGRA E NÃO EXCEÇÃO.

25 ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS - ARTICULADORES (T3)
OPOSIÇÃO: MAS, PORÉM, TODAVIA; FIM (FINALIDADE): A FIM DE QUE; CONCLUSÃO: PORTANTO, LOGO; DISJUNÇÃO: OU (EXCLUSÃO) E (INCLUSÃO) CAUSA: POR CAUSA DE, JÁ QUE; CONDIÇÃO: SE ADIÇÃO: E

26 ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE OPOSIÇÃO
ENTENDO QUE NÃO DEVERIA INTERESSAR AO MUNDO DA LÍNGUA PORTUGUESA A CONQUISTA NO PLANO MATERIAL DOS ESPAÇOS, MAS SIM (DEVERIA INTERESSAR) A CONQUISTA NO PLANO DA PRODUÇÃO CULTURAL E DA ESPIRITUALIDADE. (GILBERTO GIL, REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA, ANO I, Nº , 2005, P.7)

27 ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE FIM
A FIM DE ATUAR NO MERCADO DE LÍNGUA PORTUGUESA, A ÁFRICA DO SUL COMEÇA A INTRODUZIR PORTUGUÊS COMO LÍNGUA OPCIONAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARES A PARTIR DE JANEIRO. ...

28 ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE DISJUNÇÃO EXCLUSÃO / INCLUSÃO
MARIA PROCURARÁ A JUSTIÇA OU ESQUECERÁ O INCIDENTE OCORRIDO? (EXCLUSÃO) NÃO TENHO NENHUM SENTIMENTO POLÍTICO OU SOCIAL. TENHO, PORÉM, NUM SENTIDO, UM ALTO SENTIMENTO PATRIÓTICO. MINHA PÁTRIA É MINHA LÍNGUA PORTUGUESA.” (FERNANDO PESSOA, REVISTA JURÍDICA CONSULEX, ANO IX, Nº204 , 15/7/2005, P.7) (INCLUSÃO)

29 ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS
NOSSAS PALAVRAS SÃO UMA FORMA DE COMPLACÊNCIA, DEVIDO A FAZER SENTIDO. ( CAUSA); SE O RÉU PERDER A CAUSA, ELE DEVERÁ INDENIZAR A OUTRA PARTE.(CONDIÇÃO) A PETIÇÃO INICIAL CONTEXTUALIZA O FATO JURÍDICO E NA CONTESTAÇÃO, ARGUMENTA-SE CONTRA ESSE MOTIVO. (ADIÇÃO).

30 PROCESSO CÍVIL EM PRIMEIRA INSTÂNCIA (T. 4 a 7)
AS PEÇAS PROCESSUAIS BÁSICAS DE UM PROCESSO CÍVEL, EM PRIMEIRA INSTÂNCIA DE JURISDIÇÃO, SÃO: PETIÇÃO INICIAL, CONTESTAÇÃO, IMPUGNAÇÃO, DECISÃO SENEADORA, ALEGAÇÕES FINAIS E SENTENÇA.

31 PETIÇÃO INICIAL A PETIÇÃO INICIAL É O MEIO PELO QUAL A PESSOA QUE SE SENTE LESADA LEVA O SEU PROBLEMA AO CONHECIMENTO DO JUIZ E REQUER DO ESTADO, POR MEIO DO PODER JUDICIÁRIO, UMA PROVIDÊNCIA QUE POSSA ATENDÊ-LA, CONCEDENDO-LHE AQUILO QUE ENTENDE SER DE SEU DIREITO.

32 CONTESTAÇÃO A CONTESTAÇÃO É, JUSTAMENTE, O MEIO PELO QUAL O RÉU MANIFESTA A SUA RESISTÊNCIA À PRETENSÃO EXPOSTA PELO AUTOR NA PETIÇÃO INICIAL.

33 IMPUGNAÇÃO A IMPUGNAÇÃO REPRESENTA A OPORTUNIDADE DE O AUTOR MANIFESTAR-SE SOBRE AS ALEGAÇÕES DO RÉU E SOBRE OS DOCUMENTOS QUE TROUXE AOS AUTOS. DECORRE DO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DO CONTRADITÓRIO E DO PRINCÍPIO DA IGUALDADE ENTRE AS PARTES.

34 DECISÃO SANEADORA (REQUISITOS FORMAIS DO PROCESSO)
- CONDIÇÕES DA AÇÃO; - PRESSUPOSTOS INDISPENSÁVEIS À CONSTITUIÇÃO E DESENVOLVIMENTO VÁLIDO E REGULAR DO PROCESSO.

35 ALEGAÇÕES FINAIS CONCLUÍDA A FASE DE INSTRUÇÃO, AS PARTES, PRIMEIRO O AUTOR E DEPOIS O RÉU, TÊM A OPORTUNIDADE DE PRODUZIR ALEGAÇÕES FINAIS, QUE PODEM SER ESCRITAS OU ORAIS.

36 SENTENÇA A SENTENÇA É UMA PRODUÇÃO DIALÉTICA COMPLEXA. PARA SER VÁLIDA, DEVE SER COMPOSTA DE RELATÓRIO, FUNDAMENTAÇÃO E PARTE DISPOSITIVA (CPC, ART. 458). CONCRETIZAÇÃO DO DIREITO.

37 RACIOCÍNIO DIALÉTICO TESE PETIÇÃO INICIAL IMPUGNAÇÃO E
ALEGAÇÕES FINAIS DO AUTOR ANTÍTESE CONTESTAÇÃO ALEGAÇÕES FINAIS DO RÉU SÍNTESE SENTENÇA

38 VERBOS E ALGUMAS DIFICULDADES (T.8)
HÁ DEPUTADOS E SENADORES QUE TRABALHAM HONESTAMENTE. (EXISTEM) HOUVE UM JULGAMENTO MUITO ESPERADO PELA POPULAÇÃO. (ACONTECEU) HÁ CINCO ANOS ME MUDEI PARA O TOCANTINS. (DECORRERAM)

39 LEITURA: TEXTO FAZ PARTE DO CONTEXTO (TEMA 9) CONTEXTO

40 SUMARIZAÇÃO NO TRIBUNAL, O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA, QUE ESTAVA USANDO UMA ROUPA PRETA. SUMARIZAÇÃO: O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA.

41 TEMA 9: RESUMO RESUMIR UM TEXTO SIGNIFICA REDUZI-
LO AO SEU ESQUELETO ESSENCIAL SEM PERDER DE VISTA TRÊS ELEMENTOS: CADA UMA DAS PARTES ESSENCIAIS DO TEXTO; A PROGRESSÃO EM QUE ELAS SE SUCEDEM; A CORRELAÇÃO QUE O TEXTO ESTABELECE ENTRE CADA UMA DESSAS PARTES.

42 TEMA 9: RESUMO PROCURANDO CAPTAR SUAS IDÉIAS
- É UMA REDUÇÃO DO TEXTO ORIGINAL, PROCURANDO CAPTAR SUAS IDÉIAS ESSENCIAIS, NA PROGRESSÃO E NO ENCADEAMENTO EM QUE APARECEM NO TEXTO. - QUEM RESUME DEVE EXPRIMIR, EM ESTILO OBJETIVO, OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DO TEXTO. POR ISSO NÃO CABEM, NUM RESUMO, COMENTÁRIOS OU JULGAMENTOS AO QUE ESTÁ SENDO CONDENSADO.

43 TEMA 9: RESUMO RESUMIR É APRESENTAR, COM AS PRÓPRIAS PALAVRAS, OS PONTOS RELEVANTES DE UM TEXTO.

44 TEMAS 1 A 9 – TODA O CONTEÚDO DA APOSTILA
TEMAS DA AVALIAÇÃO 3: TEMAS 1 A 9 – TODA O CONTEÚDO DA APOSTILA