SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA.

Apresentação em tema: "SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA."— Transcrição da apresentação:

1 SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP Nome do Programa: PPG Administração Centro: CCSH Área de avaliação: Administração, Ciências Contábeis e Turismo Conceito na Capes: 04 Início do Curso: Mestrado: 2003 Doutorado: 2012 Coordenador: Breno Augusto Diniz Pereira Vice-Coordenador: Gilnei Luiz de Moura

2 UFSM QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO Capacidade de formação201020112012 MESTRADO Número de discentes matriculados em cada ano48 67 Número de titulados cada ano-previsão até dez/122024 DOUTORADO Número de discentes matriculados em cada ano10 Número de titulados cada ano-previsão até dez/12----- Docentes na Pós-Graduação201020112012 Número de docentes permanentes em cada ano131518 Número médio de orientandos por orientador3,73,24,3

3 UFSM Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento de área Capes Resultados Triênio 2007-2009 Resultados Triênio 2004-2006 +=++++=+++

4 UFSM Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012 CORPO DOCENTE E PRODUÇÃO INTELECTUAL: CADA PROFESSOR 1) Alcançar 150 pontos no triênio, sendo pelo menos 1 periódico B1, A2 ou A1; 2)Ter pelo menos um projeto com financiamento externo ( Exemplo Cnpq. Fapergs, Capes, Finep, etc..) 3)Participar de intercâmbio acadêmico e tecnológico com outras instituições de ensino ou pesquisa. ( EX: participar de pelo menos um grupo de pesquisa externo à instituição – preferencialmente internacional) 4)Participar de comissões externas ( Ex: avaliador de projetos para Cnpq, Fapergs,..) 5) Ser bolsista produtividade 6)Melhorar a produção técnica (ex: lançar no lattes consultorias objetiva júnior, preparação de materiais para empresas,...) Risco de ter Qualis produção técnica até o final do triênio. 7)Orientação: produção com discentes (pelo menos 40%dos discentes), prazo de defesa (24 meses), pelo menos 80% das dissertações vinculadas aos projetos de pesquisa.

5 UFSM Resumo do desempenho comparativo aos demais Programas de sua Área de Avaliação na Capes

6 UFSM Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015 ALINHAMENTO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS (MESTRADO, DOUTORADO) REESTRUTURAÇÃO DAS LINHAS DE PESQUISA REGRAS CLARAS DE: CREDENCIAMENTO E DESCREDENCIAMENTO DE PROFESSORES, CREDENCIAMENTO DE ORIENTADORES, DE SELEÇÃO DE ALUNOS E BOLSISTAS, PLANEJAMENTO DE PÓS-DOUTORADO. INICÍO DO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO ABERTURA DO MINTER UFSM/UFMA CONSOLIDAÇÃO DO DOUTORADO AMPLIAÇÃO DO QUADRO DOCENTE.

7 UFSM METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015 MetaViabilidade (1 a 5) AmeaçasPrioridade 1 a 5 Internacionalização1Posição geográfica1 Aumento do Quadro docente 1Alta produção para ingressar no programa 2 Consolidação do Doutorado 1Problemas de gestão1 Homogeneidade do quadro docente 3Acomodação dos docentes 3

8 UFSM AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015 AçõesViabilidade (1 a 5) AmeaçasPrioridade 1 a 5 Intercâmbios com os alunos em doutorado sanduíche 1Falta de bolsas1 Visita de professores a instituições e eventos internacionais 2Falta de recursos1 Maior ingresso de alunos estrangeiros no curso 2Pouca divulgação2 Intercâmbios com docentes estrangeiros para lecionar disciplinas 3recursos2 Páginas e aulas em mais de uma língua 2Pessoas qualificadas3

9 UFSM INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015 Problemas com infra-estrutura? NÃO Problemas com recursos financeiros? NÃO Problemas com produção intelectual? NÃO Problemas com inserção social? NÃO Problemas com material humano (técnico- administrativo)? NÃO Problema com material humano (docente)? NÃO. Todavia o curso buscará fortemente o aumento qualitativo no número de docentes (NDP).

10 UFSM PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER A INSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA Vários convênios estão sendo realizados com outros PPGs da área e tem se feito um grande esforço para elaboração de convênios internacionais; Criação de aprovação do Minter em Administração (UFSM/UFMA); Mobilidade acadêmica com discentes e docentes entre os melhores PPGs do país; Aprovação de projetos conjuntos para financiamento de pesquisas e publicação dos docentes; Discentes inseridos nas empresas e IES do país e principalmente da região.

11 UFSM