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Sequência Pedagógica da Dança
Inicial – Soltura - Integração e atenção Principal Objetivo - Direcionamento de Conteúdos (Coreografia) (Ensino dos Passos) Final - Relaxamento - Recompensa das atividades Cuidados a serem tomados: Conhecer o grupo Adequar as atividades Motivar e interessar o aluno Orientar para a criatividade Considerar ao máximo o trabalho do aluno Diferenciar a dança escolar da dança arte.
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Processo de aprendizagem
Memória visual – imitação – percepção do espaço – liberdade de expressão – estímulo auditivo – domínio da aprendizagem – criatividade. Objetivos da Dança Escolar Estimular o desenvolvimento das capacidades físicas naturais através do movimento. Propiciar o desenvolvimento das qualidades físicas, objetivando a adaptação orgânica ao esforço. Favorecer a sociabilização através de atividades psicorecreativas.
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Trabalho em grupo para o dia 23 de março (sexta)
Cada grupo deverá elaborar uma aula de dança escolar com duração de 30 minutos, tendo: 1 atividade inicial; Atividade (s) principal voltada para o objetivo da aula; 1 atividade final. Elaborar plano de aula com nome do grupo, objetivo da aula, série adequada, descrição da turma e local onde será aplicada, dois objetivos expressos em frases, divisão da aula com as atividades descritas, recursos e materiais necessários,etc...
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Trabalho de Ritmo para 02/05
Apresentação de duas coreografias em grupo. Uma coreografia com temas nacionais; A segunda coreografia com temas do mundo. Pode ser na forma de dança, teatro, lúdica, tem que conter partes coreografadas nas duas músicas e todos devem participar. Pode ter figuro e cenário. Coreografia 1 – de 01 a 08 (a escolher) Coreografia 2 – de 09 a 16 (a escolher)
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Ritmo no Movimento Desportivo
Ritmo no movimento → Capacidade física coordenativa Coordenação → Organização de ações motoras (variada e específica de cada esporte) Esporte → Variação no ritmo → Altera rendimento (aceleração, exatidão dos esforços aplicados, alternância de tensão e relaxamento muscular)
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(capacidades) flexibilidade
Ritmo Treinamento de outras → velocidade modalidades força (capacidades) flexibilidade ↑ Formação técnica → ↑ Desempenho na competição Quanto ↑ trabalho rítmico → Aperfeiçoamento do movimento (automatização)
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