Plasticidade Cerebral

Apresentação em tema: "Plasticidade Cerebral"— Transcrição da apresentação:

1 Plasticidade Cerebral

2 Plasticidade Cerebral

3 INTRODUÇÃO Contextualização do tema: o que dizem os especialistas
Suzana Herculano Ph.D. em Neurociência pela Université Paris VI, bióloga, professora adjunta na UFRJ no departamento de anatomia Plasticidade do cérebro é a sua capacidade de reorganizar-se diante de uma determinada lesão ou surto. Além disso, tem a associação entre o aprendizado e uma subseqüente modificação cerebral.

4 INTRODUÇÃO Silvia Helena Cardoso
Psicobióloga, com doutorado pela USP e pós-doutorado pela Universidade da Califórnia. Editora-chefe da Revista "Cérebro & Mente". Toda vez que você aprende alguma coisa ou adquire alguma experiência, as células do seu cérebro sofrem uma alteração e essa alteração refletirá em seu comportamento.

5 INTRODUÇÃO Ingrid Dragan Taricano
Profa. Dra da UFRJ; Coordenadora do curso de Biomedicina da Universidade de Santo Amaro-S.P. O termo plasticidade cerebral, é aplicável às situações em que determinadas estruturas cerebrais modificam-se de forma adaptativa às exigências de desempenho (cognitivo, motor, visual, auditivo, etc.).

6 Plasticidade X ambiente Remodelação da Conectividade Sináptica
Manipulações Ambientais Estimulações Sensoriais Remodelação da Conectividade Sináptica Mudanças Fisiológicas Novas Tarefas

7 Plasticidade X ambiente

8 Como funciona o sistema nervoso ?
O fenômeno da plasticidade é melhor compreendido através: Do conhecimento do neurônio

9 Como funciona o sistema nervoso ?
Da natureza das conexões sinápticas

10 Como funciona o sistema nervoso?
Organização funcional Da organização das áreas cerebrais

11 Como se da a plasticidade cerebral ?
Teorias Alterações celulares: Brotamento Regeneração Brotamento colateral Ativação de sinapses latentes Supersensitividade de desenervação

12 Plasticidade e Reabilitação
Hebert Viana, cantor - 40 anos Flávio Silvino, ator – 30 anos Alex Eduardo, webdesigner – 22 anos

13 Plasticidade cerebral e educação
Construção da inteligência, quando se inicia ? Fatores que interferem na formação das conexões Idade Predisposição genética Alimentação Relações com o meio A importância dos estímulos nos primeiros anos de vida

14 Plasticidade cerebral e educação
A importância do ambiente no aprendizado Estrutura familiar, afeto, bom senso Perfil da escola brasileira “Centro de formação ou simples depósitos” A criança não é só um cérebro

15 Plasticidade cerebral e educação
Janelas de oportunidade Há períodos críticos para o aprendizado de determinadas habilidades Sempre é possível Síndrome de Down

16 Plasticidade cerebral
Genética não é destino O papel do sono no desenvolvimento cerebral Equívocos Usamos apenas 10% da capacidade cerebral Quanto maior o número de sinapse melhor O cérebro é uma estrutura fixa no adulto Vídeo-game prejudica o desenvolvimento da criança

17 Considerações Finais Pessoas que sofrem lesão em parte do seu cérebro podem recuperar as funções perdidas A educação de crianças em um ambiente sensorialmente enriquecedor desde a mais tenra idade pode ter um impacto sobre suas capacidades cognitivas e de memória futuras As células nervosas crescem e se modificam em relação as experiências e ao aprendizado É essencial que se mantenha uma estimulação cerebral constante para que se assegure o armazenamento contínuo de novos conhecimentos.