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PORTFÓLIO
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PORTFÓLIO Relatório reflexivo com a compilação de trabalhos e atividades realizados pelo aluno [em pasta, caixa, meio eletrônico (webfólio)]
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PORTFÓLIO Construído ao longo do curso com: * Anotações pessoais
* Experiências de aula ou extra-muro * Trabalhos pontuais * Conexões com temas de dentro ou fora da escola * Sínteses sobre leituras realizadas * Reflexões sobre tudo o que foi realizado
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PORTFÓLIO OBJETIVOS * Desenvolver competência lingüística
* Organizar o saber do aluno * Desenvolver competência lingüística * Aprimorar habilidade de observação * Propiciar ao estudante o desenvolvimento de competências para avaliação de seu próprio trabalho
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AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO
pelo professor acrescentar considerações dar nota de 0 a 10 utilizar os descritores
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AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO
DESCRITORES: Participou da atividade e preencheu de forma crítica o instrumento=2,5 Incluiu reflexões sobre o processo de construção do aprendizado teórico e prático=2,5 Organizou o portfólio de forma a facilitar a aprendizagem e a compreensão=2,5 Construiu o instrumento ao longo do tempo=2,5
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MODELO DO PORTFÓLIO
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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ
PORTFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ ÁREA DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS, BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE MEDICINA FORMULÁRIO DE ORGANIZAÇÃO DO PORTFÓLIO Atividades da semana de acolhimento NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________ Nº atividade Dia/período ATIVIDADE
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PORTFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ
ÁREA DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS, BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE MEDICINA FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADE CONTEÚDO A BORDADO/ATIVIDADE REALIZADA: Atiividade nº_____________ Descrição da atividade:________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________ DATA DA ATIVIDADE: __/__/__ DATA DA REFLEXÃO: __/__/__ O QUE EU APRENDI O QUE PRECISO ENTENDER MELHOR MINHA OPINIÃO/REFLEXÃO SUGESTÕES PARA MELHORAR O APRENDIZADO DO CONTEÚDO ANEXAR PESQUISAS REALIZADAS PARA COMPLEMENTAR O SEU PORTFÓLIO
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É FUNDAMENTAL CONSIDERAR A AVALIAÇÃO COMO UM INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM, CRESCIMENTO E AMADURECIMENTO
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