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PublicouCecília Mangas Alterado mais de 10 anos atrás
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O BRASIL COLONIAL AMÉRICA PORTUGUESA: O SENTIDO DA COLONIZAÇÃO E SOCIEDADE NO BRASIL COLONIAL:DIVERSIDADE,DOMINAÇÃO E RESISTÊNCIA.
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ASPECTO DA VIDA COLONIAL
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DA AULA. ESTAS AULAS SÃO DESTINADAS AOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO E REVISÃO PARA O VESTIBULAR. UNIDADE 3, CAPÍTULOS 3 E 4. PÁGINAS 171 ATÉ 221. DESLIGUEM SEUS CELULARES E BOA AULA. PROF.: GUILHERME SABATINI JR.
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MONTAGEM DO SISTEMA COLONIAL.
O PERÍODO 1500/1530. EXPEDIÇÃO DE MARTIM AFONSO (1530/32). CAPITANIAS HEREDITÁRIAS (1534) CARTAS DE DOAÇÃO E FORAL (DOCUMENTOS QUE REGIAM O SISTEMA)
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Capitanias Hereditárias
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CARACTERÍSTICAS DO MODELO COLONIZADOR.
COMPLEMEMTARIDADE,PRODUÇÃO EM LARGA ESCALA E BAIXO CUSTO(LATIFÚNDIO E ESCRAVIDÃO),PACTO COLONIAL,MONOCULTURA,PROIBIÇÃO DE MANUFATURAS,EXCLUSIVO COMERCIAL.
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A AGROMANUFATURA DO AÇÚCAR.
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ENGENHO LAVRADORES LIVRES E OBRIGADOS
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A SOLUÇÃO AÇUCAREIRA GRANDE MARGEM DE LUCRO POUCA CONCORRÊNCIA
PARTCIPAÇÃO DOS CAPITAIS HOLANDESES. CLIMA QUENTE E ÚMIDO. FIM DA PARTE I
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PARTE 2. OS HOLANDESES NO BRASIL.
INVESTIMENTOS E LUCROS SEM A INVASÃO: OS CARRETEIROS DO MAR. A UNIÃO IBÉRICA. INVASÕES HOLANDESAS BAHIA,1624. PERNAMBUCO,1630/54
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NASSAU
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PARTE 3.ECONOMIA NO SEC 18
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TAREFA PARA O LAR LER TEXTOS E FAZER EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 188 ATÉ 196. QUESTÕES DE VESTIBULAR: P EXERCÍCIOS ATÉ 18.
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