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Resultados Nacionais Apresentado por Arthur Netto
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Começou em 2000, acontecendo de três em três anos, sendo estudados cerca de 470 mil alunos de 65 países (20 mil brasileiros) Abrange três áreas de conhecimento: matemática, ciência e leitura Avalia estudantes de 15 anos Possibilita estudos comparativos Possui questionários socioeconômicos Letramento: se refere a capacidade do estudante ir além dos conhecimentos escolares
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Nível de leitura Pontuação necessáriaOCDEBrasil 66980,8%0,1% 56266,8%1,2% 455320,7%6,1% 348028,9%15,9% 240724,0%27,1% 1a33513,1%28,6% 1b2624,6%16,0%
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MédiaLeituraMatemáticaCiências 2009401412386405 2006384393370390 2003383403356390 2000368396334375
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LeituraMatemáticaCiências PontuaçãoPosiçãoPontuaçãoPosiçãoPontuaçãoPosição Brasil412493865340549 O brasil foi o 3° país que mais cresceu em média no PISA, no entanto sua colocação continua preocupante
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O índice socioeconômico brasileiro foi de -1,16 Constatou-se que em geral os estudantes do sexo masculino tem melhores resultados em matemática enquanto as estudantes do sexo feminino em leitura, já na prova de ciências os resultados foram semelhantes Observou-se que escolas federais tem notas melhores que as escolas privadas que, por sua vez, são melhores que as escolas estaduais Existe uma relação positiva entre hábitos de leitura e resultados
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LeituraMatemáticaCiências Região20062009Diferença20062009Diferença20062009Diferença Norte377387103393612237238210 Centro- oeste388416283783921439641115 Nordeste359383243333622935937920 Sudeste404425213783941639641519 Sul4194301140540834244284
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“A melhora no fluxo do sistema e uma maior oportunidade educacional para toda a população foram os principais fatores que alavancaram o avanço brasileiro na média do PISA 2009 em relação as aplicações anteriores.” Melhora no percentual de acesso ao ensino pré-escolar Maior avanço na distribuição dos alunos por série, alunos mais concentrados no ensino médio
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