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Cantiga Alecrim bis bis “Alecrim, alecrim dourado Que nasceu no campo

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Apresentação em tema: "Cantiga Alecrim bis bis “Alecrim, alecrim dourado Que nasceu no campo"— Transcrição da apresentação:

0 Retomando os compromissos e fazendo a diferença em 2009
SPO-FBB Retomando os compromissos e fazendo a diferença em 2009 Encontro Equipe Regional Belo Horizonte, 12 e 13 de fevereiro de 2009

1 Cantiga Alecrim bis bis “Alecrim, alecrim dourado Que nasceu no campo
Sem ser semeado Oi, meu amor, Quem te disse assim, Que a flor do campo É o alecrim? Alecrim, alecrim aos molhos, Por causa de ti Choram os meus olhos. Alecrim do meu coração Com esta canção.” bis bis

2 O aluno no centro de nossas atenções…
SPO-FBB O aluno no centro de nossas atenções…

3 Os compromissos da educação mineira
SPO-FBB Os compromissos da educação mineira Toda criança lendo e escrevendo até os oito anos Toda a comunidade participando Todos os alunos progredindo juntos Pais informados e compreendendo os resultados das escolas Tornar a educação de MG referência em todo o BRASIL Bom desempenho nos resultados escolares Toda escola tem que fazer diferença Nenhum aluno a menos Comparação entre os alunos de mesma realidade sócio-econômica Diminuição das taxas de evasão e abandono

4 Com o esforço conjunto de todos em 2008...
Atingimos a meta de ter 73% dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de MG no nível recomendável As escolas estratégicas fizeram a diferença: aumentaram em 18pp o percentual de alunos do recomendável Todo mundo da SEE, da SRE e das escolas está super feliz!!! PARABÉNS PARA TODOS!!! Isto é resultado do trabalho de todos nós

5 13 SPO-FBB Com as ações realizadas até agora os resultados do Proalfa apresentaram uma melhoria significativa Resultados e metas do estado de Minas Gerais, 3º ano do ciclo inicial Recomendável Intermediário Baixo xx Proficiência média 494 536 558 551 590 630 49 66 73 73 81 90 31 19 14 14 9 2 Real 2006 Real 2007 Real 2008 Meta 2008 Meta 2009 Meta 2010 Fonte: Proalfa 2008, análise da equipe

6 14 SPO-FBB As metas de distribuição de alunos por faixa de desempenho foram atingidas no Estado, porém algumas regionais ainda não chegaram lá Evolução dos alunos no Proalfa % de alunos do estado de MG Resultado x Meta por regional % alunos no desempenho recomendável 551 558 Proficiência Mais de 5 p.p. acima da meta Menos de 5 p.p. acima da meta Abaixo da meta Recomendável 73 73 Intermediário Baixo 14 14 Resultado 2008Resultado 2008 Meta 2008 Fonte: Proalfa 2008, análise da equipe

7 Foco 2007 e 2008 para reduzir desigualdade
73 As escolas estratégicas demonstraram maior avanço nos resultados do Proalfa SPO-FBB % de alunos no nível recomendável, escolas de anos iniciais do Estado de MG que fizeram Proalfa em 2007 e 2008 Número de escolas Escolas estratégicas Foco 2007 e 2008 para reduzir desigualdade 1.057 Todas as escolas Meta: 73 2007 2008 Escolas não-estratégicas 2007 2008 1.321 2007 2008 Fonte: Proalfa 2007, Proalfa 2008, análise da equipe

8 548 As visitas da Equipe Regional tiveram um efeito positivo nos resultados do Proalfa SPO-FBB Média de proficiência, Proalfa 2007 e 2008 Escolas que tiveram mais de 4 visitas em abril e maio Escolas que tiveram menos do que 4 visitas em abril e maio +25 +11 2007 2008 2007 2008 Fonte: Dados da Ferramenta de Monitoramento On-line de 11 de agosto de 2008, análise da equipe

9 Estamos no caminho certo!
É preciso continuar avançando e fazendo a diferença!!!! SEE + SRE + ESCOLAS Garantir que a transformação chegue a sala de aula e que os ALUNOS APRENDAM A LER E ESCREVER

10 Mobilização pela alfabetização
Toda criança lendo e escrevendo até maio 2009 Mobilização pela alfabetização No nível Central No nível Regional No nível Municipal No nível Escolar

11 A Agenda da Equipe Regional em 2009
4 dias por semana em média: Visitas semanais às escolas estratégicas priorizando as da sede da SRE Visitas mensais às demais escolas Reuniões quinzenais com Diretor, Especialistas e Professores nas escolas Reunião mensal com a Equipe Central 1,5 dia em média: Trabalho interno na SRE Foco até maio durante as visitas às escolas: turmas e professores do 3º ano

12 A Equipe Central - Organização
72 SPO-FBB A Equipe Central - Organização Liderança SIF/DIEF Pólo A - Vera Pólo B - Lelena Pólo C - Ermelinda Pólo D - Rose Almenara e Araçuaí Cláudia Aparecida e Rosilene Patos de Minas e Monte Carmelo Manhuaçu e Carangola Nayara e Nilce Metropolitana A Márcia e Cláudia Montes Claros e Janaúba Angélica e Ailza Patrocínio e Uberaba Vera e Neuza Ouro Preto e Conselheiro Lafaiete Edemar e Rosa Metropolitana B Lidia, Rosimeire e Lourdes Pirapora e Januária Nilande e Mariangela Uberlândia e Ituiutaba Juiz de Fora e Caxambu Esméria e Elaine Metropolitana C Maria Célia, Conceição e Fabiana Paracatu Maria Cristina e Marinete Varginha e Campo Belo Celina e Adriene São João Del Rei e Barbacena Angela e Natalie Sete Lagoas e Pará de Minas Juliana e Dilma Diamantina e Curvelo Helena e Neiva São Sebastião e Poços de Caldas Adriana e Juliano Ponte Nova e Ubá Silvana e Janete Passos e Divinópolis Maria Porcina e Wanda Teófilo Otoni e Guanhães Maria Angélica e Maria Dulce Pouso Alegre e Itajubá Kely e Élica Leopoldina e Muriaé Rosaura e Daniela Nova Era e Cel. Fabriciano Marinalva e Shirley Governador Valadares e Caratinga Max e Cátia

13 Em 2009, as ações do PIP serão direcionadas para 3 grandes objetivos
SPO-FBB Em 2009, as ações do PIP serão direcionadas para 3 grandes objetivos Desenvolvimento dos agentes de transformação Aprimoramento contínuo do PIP Garantir a transformação de cada sala de aula Expandir o programa de intervenção Aumentar a eficiência e a profissionalização da SEE e SRE Inclusão de novos anos no programa Atuação sobre outras disciplinas Expansão para rede municipal Revisão de processos Análises estratégicas Apoio a outros programas Fonte: Análise da equipe

14 Concluindo... ...portanto, mãos à obra!!!
SPO-FBB Concluindo... “O mineiro não crê demasiado na ação objetiva; mas, com isso não se anula. Só que mineiro não se move de graça. Ele permanece e conserva. Ele espia, escuta, indaga, protela ou palia, se sopita, tolera, remancheia, perregueia, sorri, escapole, se retarda, faz véspera, tempera, cala a boca, matuta, destorce, engambela, pauteia, se prepara. Mas sendo a vez, sendo a hora, Minas entende, atende, toma tento, avança, peleja e faz.” Guimarães Rosa ...portanto, mãos à obra!!!


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