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PublicouJosé Castelhano Sacramento Alterado mais de 9 anos atrás
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Curso Pré-Vestibular: Sob a perspectiva de integração entre diferentes áreas do PIBID Bruna Souza Bruno Collares Gilberto Silva Sara Cordoni
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O que é? PROJETO DESENVOLVIDO PELOS PIBID’S FÍSICA LETRAS MATEMÁTICA Com alunos do 3°ano do Ensino Médio
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Onde? INSTITUTO ESTADUAL PROFESSORA GEMA ANGELINA BELIA – POA/RS Uma das escolas de atuação dos PIBIDs da Física, Letras e Matemática.
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Motivação 1 Outros PIBID’s (UFPEL e FURG) possuem linhas de trabalho INTEGRADAS Práticas Multidisciplinares Relatos feitos no 1° Encontro Interinstitucional do PIBID, em Março deste ano, em Rio Grande.
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Motivação 2 Nosso trabalho nas escolas NÃO é integrado com as diferentes áreas do PIBID da UFRGS em geral. Surgiram expectativas – É possível haver um trabalho conjunto entre diferentes áreas do PIBID-UFRGS Trocas de experiência – os alunos da escola saem bastante beneficiados com esta iniciativa. Dupla troca “Ganha-Ganha”
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Etapas 1° Momento – Primeiros meses (Etapa atual) 2° Momento Trabalho “Integrado” e de conhecimento entre os bolsistas das áreas de Física, Letras e Matemática; Acompanhamento e documentação de ambas as três áreas; Reuniões periódicas para o conhecimento pleno do que está sendo trabalhado. Atividades Multidisciplinares; Integração durante as aulas entre os conteúdos trabalhados e as áreas; Disposição dos trabalhos em ambientes virtuais (Sites, Moodle, Blog’s, etc.).
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Autonomia No início, as áreas tem autonomia para o planejamento de seus encontros.
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Propostas (Matemática) Encontros semanais com os alunos; Intuição Conceitos não trabalhados em aula Argumentação Matemática (Lógica, Primeiras demonstrações, História) APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA
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Termo “Pré-Vestibular” Proposta é DIFERENTE dos cursinhos pré- vestibulares e preparatórios para concursos O termo “Pré-vestibular” foi utilizado para que, de fato, tenhamos um público cativo na escola.
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