VIAGEM PELO REINO UNIDO. A maioria de vocês já ouviu ou leu sobre Londres e outras cidades famosas do Reino Unido. No entanto, os lugares mencionados.

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1 VIAGEM PELO REINO UNIDO

2 A maioria de vocês já ouviu ou leu sobre Londres e outras cidades famosas do Reino Unido. No entanto, os lugares mencionados no texto que lemos na última aula foram apontados como menos conhecidos: Aberdeen, Fforestfach, Swansea e White City. Convido vocês a conhecer esses locais e compartilhar seus conhecimentos com outros colegas.

3 TAREFA Escolha um dos personagens abaixo: 1. Guia de turismo 2. Publicitário 3. Estudante de intercâmbio 4. Blogueiro turista Agora encontre outros colegas que fizeram a mesma escolha que você. Vocês formarão um grupo e cada grupo terá uma tarefa diferente.

4 TAREFAS 1º Passo: A turma será dividida em até quatro grupos, cada um com 3 a 5 alunos. 2º Passo: Cada grupo ficará com uma das seguintes tarefas: Guia de turismo – preparar um roteiro cultural e elaborar um folheto Guia de turismo – preparar um roteiro cultural e elaborar um folheto Publicitário – preparar um folheto para incentivar o turismo na região Publicitário – preparar um folheto para incentivar o turismo na região Estudante de intercâmbio – preparar um poster para apresentar aos seus colegas em seu país de origem. Estudante de intercâmbio – preparar um poster para apresentar aos seus colegas em seu país de origem. Blogueiro turista – preparar um blog que dá sugestões de roteiros de viagens, lugares interessantes para se visitar. Blogueiro turista – preparar um blog que dá sugestões de roteiros de viagens, lugares interessantes para se visitar.

5 TAREFAS 3º Passo: Cada grupo escolherá um dos locais mencionados no textos, para desenvolver sua tarefa 4º Passo: Os grupos terão três semanas para realizarem suas tarefas. 5º Passo: Na quarta semana, serão apresentados os trabalhos finais. 6º Passo: Após a apresentação será feita uma votação para decidir qual grupo desempenhou melhor o seu papel.

6 TAREFA Comece procurando na Wikipedia sobre estes locais. Para ajudá-los, veja aqui algumas sugestões de sítios para a realização da sua pesquisa sobre os locias mencionados no texto: Aberdeen www.aberdeencity.gov.uk/home/home.asp www.aberdeencity.gov.uk/home/home.asp www.aberdeencity.gov.uk/home/home.asp www.aberdeen-grampian.com www.aberdeen-grampian.com www.aberdeen-grampian.com Swansea www.swansea.gov.uk/ www.swansea.gov.uk/ www.swansea.gov.uk/ www.swansea.com/ www.swansea.com/ www.swansea.com/ White City http://en.wikipedia.org/wiki/White_City,_London http://en.wikipedia.org/wiki/White_City,_London http://en.wikipedia.org/wiki/White_City,_London http://members.cox.net/academia/cassatt8.html (White city history) http://members.cox.net/academia/cassatt8.html (White city history) http://members.cox.net/academia/cassatt8.html www.allinlondon.co.uk/tube-white-city.php www.allinlondon.co.uk/tube-white-city.php www.allinlondon.co.uk/tube-white-city.php Fforestfach www.swansea.gov.uk/index.cfm?articleid=14670 (Fforestfach) www.swansea.gov.uk/index.cfm?articleid=14670 (Fforestfach) www.swansea.gov.uk/index.cfm?articleid=14670 http://en.wikipedia.org/wiki/Fforestfach http://en.wikipedia.org/wiki/Fforestfach http://en.wikipedia.org/wiki/Fforestfach

7 TAREFA Você encontrará mais informações sobre como preparar descrições nos endereços abaixo: http://allkindsofwriting.blogspot.com/2006/01/writing- descriptions-or-descriptive.html http://allkindsofwriting.blogspot.com/2006/01/writing- descriptions-or-descriptive.html http://allkindsofwriting.blogspot.com/2006/01/writing- descriptions-or-descriptive.html http://allkindsofwriting.blogspot.com/2006/01/writing- descriptions-or-descriptive.html http://www.poewar.com/six-tips-for-writing-descriptions/ http://www.poewar.com/six-tips-for-writing-descriptions/ http://www.poewar.com/six-tips-for-writing-descriptions/ http://papyr.com/hypertextbooks/comp1/describe.htm http://papyr.com/hypertextbooks/comp1/describe.htm http://papyr.com/hypertextbooks/comp1/describe.htm Para preparar sua apresentação, visite antes: http://www.the-eggman.com/writings/keystep1.html http://www.the-eggman.com/writings/keystep1.html http://www.the-eggman.com/writings/keystep1.html http://www.osha.gov/doc/outreachtraining/htmlfiles/trai ntec.html http://www.osha.gov/doc/outreachtraining/htmlfiles/trai ntec.html http://www.osha.gov/doc/outreachtraining/htmlfiles/trai ntec.html http://www.osha.gov/doc/outreachtraining/htmlfiles/trai ntec.html

8 AVALIAÇÃO Os trabalhos serão avaliados atendendo aos seguintes critérios: APARÊNCIA => A forma como os elementos gráficos são apresentados APARÊNCIA => A forma como os elementos gráficos são apresentados CLAREZA => O texto tem que ser claro e coeso. CLAREZA => O texto tem que ser claro e coeso. CRIATIVIDADE => Quão original é o material desenvolvido CRIATIVIDADE => Quão original é o material desenvolvido FUNCIONALIDADE => Se o material atende ao que ele é destinado. FUNCIONALIDADE => Se o material atende ao que ele é destinado. CAPACIDADE DE PESQUISA => demonstra a dedicação a pesquisa e apresenta as informações de forma organizada. CAPACIDADE DE PESQUISA => demonstra a dedicação a pesquisa e apresenta as informações de forma organizada.

9 AVALIAÇÃO Haverá uma auto-avaliação individual em que cada um escreverá algumas linhas dando sua opinião sobre o projeto desenvolvido, as dificuldades encontradas, o que mais gostou e sua participação no grupo. Empenho e espírito de grupos e espírito crítico serão atitudes a valorizar. Em seguida, será feita uma auto-avaliação dos grupos e finalmente, os diversos grupos avaliarão uns aos outros.

10 CONCLUSÃO Após a realização deste trabalho, esperamos que vocês tenham se interessado mais pelo Reino Unido. Que tal investigar sobre outros locais de lá? Para saber mais sobre a Grã-Bretanha, e sua cultura, visitem os seguintes locais na Internet: http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain http://www.visitbritain.com/pt/BR/ http://www.britishcouncil.org/new/

11 CRÉDITOS Este Webquest foi elaborado por Janaína Cardoso em Março de 2010. O original é em inglês para ser utilizado com seus alunos de Língua 5 da UERJ, na disciplina: Expressão Escrita – Descrições e Narrativas. O projeto foi apresentado após a leitura do texto: 110-year-old tourist do livro: Walker, David (1993). Exploring Newspaper. Macmillan. p.9.