“Um país se faz de homens e livros”

Apresentação em tema: "“Um país se faz de homens e livros”"— Transcrição da apresentação:

1 “Um país se faz de homens e livros”
A ARTE DE LER E ESCREVER “Um país se faz de homens e livros” Monteiro Lobato ALUNOS DO 4o ANO PROFESSORA: ANA MARIA DELAMÔRA IVO COORDENADORA: VIRGÍNIA SANTOS

2 O Programa Mundo Leitor em seu trabalho com temas pertinentes ao mundo contemporâneo propõe a valorização do meio ambiente e a percepção por parte dos alunos como seres interligados e dependentes uns das ações dos outros. Assim, o projeto “A arte de ler e escrever” em sua metodologia tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno está inserido de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades.

3 Objetivos Ler, interpretar, apreciar e discutir textos, identificando seus usos em diferentes contextos, partindo da interpretação de suas mensagens. Observar e compreender aspectos da linguagem jornalística. Entender os sentidos das linguagens orais e escritas. Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais e de textos do cotidiano. Fazer inferências e deduções.

4 Produzir textos escritos a partir de temas propostos, com clareza, coeão e sequência lógica.
Estimular a construção de conhecimento a fim de compreender, descobrir, explicar e conceituar. Estimular o senso de responsabilidade para com as gerações futuras. Conscientizar sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações. Apontar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia. Identificar a relação de dependência entre todos os elementos que compõem a natureza.

5 Desenvolvimento O Programa Mundo Leitor propõe colocar em prática a concepção de Educação Orgânica e dentro dessa fundamentação, estão a Autonomia do Conhecimento e a Escola Transformacional. Ao fazer a análise da problemática dos transportes, atividade proposta no Caderno de Atividades do Mundo Leitor, os alunos do 4o ano ampliaram o estudo sobre as causas e consequências da poluição do ar, a necessidade de ações urgentes para garantir a preservação do meio ambiente e as consequências do efeito estufa na vida do planeta,

6 Após a leitura e comentário da atividade “E tudo isso está nessa casa maior”, os alunos listaram alguns problemas do mundo, oportunizando o registro de opiniões a respeito de soluções a cada uma das questões mencionadas e estabeleceram um compromisso para minimizá-las. Partindo dos assuntos discutidos, iniciamos nosso trabalho de criação de um jornal e composição musical sobre a temática ambiental por meio da: Leitura e interpretação de notícias e reportagens vinculadas pelos jornais. Transformação de notícias lidas em crônicas.

7 Manuseio de jornais conhecendo a sua estrutura, linguagem e vocabulário utilizados.
Leitura e interpretação de texto impresso extraído do livro “Aprendendo a ler com jornal” de Nicole Herr. Visita de campo à Redação e ao Parque Gráfico do “Jornal Estado de Minas”. Produção de uma notícia sobre o fato ocorrido em sala de aula: A metamorfose do sapo. Composição e apresentação musical, explorando ritmos e sons diversos, com auxílio do professor de Musicalização.

8 Produção de tirinhas e artigos de opinião a partir de temas propostos.
Criação de um produto politicamente correto e elaboração de uma propaganda para a divulgação do mesmo. Produção de um jornal com os textos escritos no decorrer do projeto. Apresentação musical com composições (letra e música) criadas pelos alunos.

9 O projeto “A arte de ler e escrever” propiciou significativas contribuições para o aprimoramento da leitura e escrita crítica e reflexiva, bem como a reconhecer as diferentes formas de organização textual e os recursos linguísticos próprios de cada modalidade. Como culminância foi produzido um jornal em sala com os textos produzidos no decorrer do projeto, como também uma apresentação musical com composições criadas por eles.

10 Mundo Leitor em ação

11 Criando uma tirinha

12 Criando uma propaganda

13 Conhecendo a estrutura de jornais

14 Visita guiada ao Jornal Estado de Minas

15 Produzindo textos

16 Pequenos jornalistas

17 Jornal Natural

18 Composição musical

19 Composição musical