Os porquês de algumas disciplinas da grade

Apresentação em tema: "Os porquês de algumas disciplinas da grade"— Transcrição da apresentação:

1 Os porquês de algumas disciplinas da grade
Precisamos mesmo de cálculo e de estatística? Eduardo José Pinheiro Universidade Vila Velha

2 Contabilidade “É a ciência que estuda, registra e controla o Patrimônio das Entidades com fins lucrativos ou não”. (MARION, 2010)

3 Matemática “É a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas e lógicas aplicadas aos símbolos”. (Guia do estudante, Ed. Abril, 2016)

4 Estatística “A estatística é uma coleção de métodos para planejar experimentos para obter dados, organizá-los e deles tirar conclusões”. (TRIOLA, 1999)

5 QUEBRANDO O GELO Você sabe quantas pessoas há nesse auditório?
Em que faculdade estudam? Cumprimentar o máximo de pessoas presentes levando-se em consideração os aspectos da matemática, estatística e contabilidade.

6 Grade, matriz ou organização curricular do curso de Ciências Contábeis
1º período 2º período 3º período Contabilidade Contabilidade II Contabilidade III Direito Direito Trabalhista Direto tributário Matemática Estatística I Estatística II Administração Matemática financeira Economia Português Métodos quantitativos Prática contábil Filosofia Sociologia Custos

7 Tudo que você sabe, tudo que você conhece deve ser uma rede para “aprisionar” outras informações, para enganchar outros conceitos.

8 Interdisciplinaridade
Diz de algo “que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento” ou “que é comum a duas ou mais disciplinas”. (FAZENDA, 2008) “[...] interdisciplinaridade é definida como interação existente entre duas ou mais disciplinas”. (CERI, 1970)

9 Para assumir uma postura interdisciplinar
é preciso: Pensar interligado Conhecer a organização curricular Buscar links entre as disciplinas Desenvolver competências e habilidades próprias da ciência estudada

10 Referências Centro para Pesquisa e Inovação do Ensino (CERI). Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade na formação de professores. Disponível em: naridade%20na%20forma%E7%E3o%20de%20professores%20Heloisa.pdf Acesso em 28 de agosto de 2016. FAZENDA, Ivani Catarina A. (org.). O que é interdisciplinaridade? São Paulo: Cortez, 2008. MARION, José Carlos. Contabilidade básica. e.d. 6ª. Atlas, 1998. Portal guia do estudante, Matemática. Disponível em: < informatica/matematica shtml > Acesso em 28 de agosto de 2016. TRIOLA, Definição de estatística. Portal Webartigos. Disponível em: < quantificacao-para-a-contabilidade/10138/ > Acesso em 28 de agosto de 2016.