Seção de resultados em um artigo

Apresentação em tema: "Seção de resultados em um artigo"— Transcrição da apresentação:

1 Seção de resultados em um artigo
Metodologia e Divulgação do Artigo Científico 2017 Seção de resultados em um artigo Angela Cuenca, Ivan França Jr e Cassia Buchalla

2 O que são resultados? Ao escrever ciência, a seção de resultados serve para oferecer ao leitor elementos para um julgamento independente do autor Resultados em ciência servem para que um leitor expert possa compreender o que de há de substancial e original em nosso estudo.

3 O que está em questão na seção de resultados?
a contribuição Efetiva e Original do seu estudo

4 Resultados Relate o que achou.
Use os resultados para responder cada um de seus objetivos. A tabela 1 (tabelão) – mostrar quem são os participantes (dados demográficos,etc)

5 Resultados 1º parágrafo – quem vc estudou? (O principal Resultado)
Descreva sua amostra ( em métodos ) 2 º parágrafo – análise univariada – quantos participantes tiveram a variável de estudo? Do 3 º ao penúltimo parágrafo – qual a relação entre o efeito e as variáveis preditoras? Descreva seus resultados Último parágrafo- a análise mais sofisticada, realizada de forma a evitar os vicios como confusão e fator modificador de efeito

6 Resultados bem escritos devem :
mover-se da descrição à análise oferecer uma boa descrição do observado, mas não do inferido analisar os dados, usando procedimentos e medidas sistemáticos e padronizados omitir referências bibliográficas evitar a repetição (textos e tabelas; textos e depoimentos) dar contexto para os depoimentos

7 Proposta de elementos mínimos para a seção de resultados
Descrição dos resultados do estudo Resultados mais importantes em figuras ou gráficos menos importantes em tabelas ou texto Análise dos resultados do estudo Afirme claramente o que ocorreu: reduziu, aumentou Evite expressões “afetou”, pois não informa o efeito

8 Resultados Lembrar : Existem normas para construir tabelas e gráficos – a escolha depende entre um e outro depende de uma série de coisas (conteudo, cor, visual, etc) Cada revista científica aceita um determinado, e limitado, número de tabelas e gráficos. Evite expressar sua opinião sobre os resultados (sua opinião vai para a discussão).

9 Como redigir resultados
Números < 10 – são palavras (oito, seis) Números > 10 – são números (13, 17) Ser consistente ao citar dois números em uma mesma frase. Frases não são iniciadas por números. Números < 1 começam com 0

10 Como redigir resultados
Não use espaço entre o número e o % Use um espaço entre o número e sua unidade ( 25 km) Quando a amostra é maior que 100, as porcentagens devem ter apenas uma casa decimal. Não use casa decimal quando a amostra for menor que 100 Não use porcentagem se a amostra < 20 Não passe a idéia de precisão maior do que seu instrumento de medida permite.

11 Redação Seja sintético Use ordem direta
Prefira frases curtas (desconfie se houver mais de 25 palavras) Prefira palavras simples Evite digressões (mantenha-se no foco) Não inclua adjetivos desnecessários Use tempos verbais consistentes Use construções afirmativas Redija de forma argumentativa (use conjunções) Evite jargões

12 A estruturação do artigo
Conclusão Literaturas Resultados Metodologia Importante (relatório ≠ artigo) A comunidade científica não quer saber o que você fez, mas sim o que você pode concluir a partir do que fez.

13 Resultados Obtidos Resultados G ≠ H G ≠ I * I = H A = B A ≠ C
Enalteça os pontos que você usará mais diretamente para sustentar as conclusões Resultados Obtidos A = B A ≠ C D = E D ≠ F G ≠ H G ≠ I I = H Gráfico G I H * Resultados Addsd as d s s sds dddd fldjsl toe eos eot tojht so t. S slsjds els o s eos fl A sljf sl s teos sljfs f sldjsl sld sl tls ls tls fsj. sldjsl sld sl tls ls tls fsxxlj. sldjsl sld sl tls ls tls fslj. Addsd as d s s sds dddd fldjsl toe eos eot tojht so t. S slsjds els o s eos fl A sljf sl s teos sljfs f sldjsl sld sl tls ls tls fsljsdfet. Texto (ou Tabela)

14 Erros comuns na seção de resultados
resultados apresentados não respondem aos objetivos introduzir resultados que não estão nos objetivos confundir análise com interpretação repete no texto, valores informados nas figuras e tabelas O desafio para escrever resultados é decifrarmos a narrativa dos resultados que lemos.