GRÉCIA

CARACTERISTICAS GERAIS Relevo: montanhoso poucas planícies poucas terras férteis litoral recortado minas madeira Economia: Comércio

Período Pré-Homérico Aproximadamente do séc.XX ao séc. XII a.C.; Civilização de Creta e Micenas Os cretenses dominaram a Grécia num período que não havia civilização grega; Povoamento:  Aproximadamente 1750 a.C.  Chegam os Aqueus; Aproximadamente 1550 a.C. Jônios e os Eólios; Aproximadamente 1150 a.C. Dórios  provocam a 1ª diáspora;

Período Homérico Tempo: séc. XII- VIII a.C.; Início: chegada dos dórios Fixação do povo europeu na Grécia; Gregos estão organizados em comunidades gentílicas do modelo patriarcal; Não tem propriedade privada, não há diferenças sócio-econômicas; Economia baseada na vida agrária, pastoril e auto suficiente Gênos (comunidades gentílicas): agrupamentos humanos que se organizavam em traços familiares, sob a liderança de um patriarca. A desagregação dos gênos (quase no final do Período Homérico) foi provocada principalmente pelo crescimento populacional e aumento do consumo.

Período Arcaico ( VIII - VI a.C) Na II Diáspora Grega, provocada pelas crises das comunidades gentílicas; pelas disputas de terras; formação da propriedade privada; crescimento populacional e escassez de terras e alimentos, os gregos dispersaram-se para o mar Egeu e para o Sul da Itália. Colonização – Garantiu a alimentação dos gregos.  Comércio Forte Fátria  Tribo  Polis Polis – Cidade-estado

ATENAS Colonização de jônios e eólios Percurso político  monarquia  oligarquia  democracia Classes Sociais  Eupátridas: Eram descendentes de Jônios, eram os bem nascidos. Eram as famílias tradicionais. Eram os únicos que detinham os direitos políticos e tinham melhores terras.  Metecos: eram os estrangeiros, geralmente eram comerciantes. Não possuíam direitos políticos. Pagavam tributos ao Estado.  Thetas: pequenos proprietários e assalariados.  Escravos: eram bem tratados pelos donos  Demiurgos - classe marginalizada, dedicavam-se a atividade comercial, não possuíam direitos políticos e lutavam por isso, gerando uma transformação ao longo do tempo que foi a democracia em Atenas, tendo assim uma semelhança com a burguesia européia.

Reformas de Drácon  O poder de instituir leis passa a ser exclusividade do Estado.  Criação de um rigoroso código de leis, para obter um controle maior do Estado Reformas de Sólon  Acabou com a escravidão por dívida  Órgãos Políticos: Bulé e Eclésia VI a. C – Tirania: - Apoio popular do tirano, o poder não era hereditário

Democracia Ateniense A democracia ateniense era formada com a participação de cidadãos atenienses (adultos, filhos de pai e mãe ateniense) correspondia a uma minoria, eram excluídos os estrangeiros, escravos e mulheres 509 a. C. - Clístenes "Pai da democracia", suas reformas trouxeram maior estabilidade e expansão econômica; Ostracismo (isolamento de pessoas); Séc V a. C – Péricles: Apogeu da Democracia

Educação de Atenas Em Atenas, ao contrário de Esparta, a educação visava atingir todos os indivíduos e não apenas aos cidadãos. Era voltada para a formação cultural e intelectual de seus indivíduos.

ESPARTA Sociedade espartana era agrária, patriarcal, aristocrática, estamental ou estratificada (mobilidade social praticamente impossível), eugênico (não se admite defeitos físicos nos cidadãos); Comércio era realizado pelos estrangeiros (não possuíam direitos políticos); Sociedade militarista, é um militarismo de defesa pois tinha como objetivo proteger seu território e controlar o trabalho servil dos Hilotas. Mulher espartana é mais valorizada do que a mulher ateniense, pois possui uma determinada função, que era a de gerar filhos fortes para o Estado Espartano.

Evolução Política Órgãos políticos: a) Diarquia: era composto por dois reis. b) Ápela: era a Assembléia Popular; c) Gerúsia: Conselho dos Anciãos. Era composta por 28 membros, com mais de 60 anos (espécie de senado). A Ápela elegia a Gerúsia; d) Eforado: era composto por 5 pessoas, eram quem realmente governavam a cidade.

Classes Sociais a)Esparciatas : Eram descendentes dos dórios. b)Periecos: habitantes da periferia, homens comuns, não tinham direitos políticos. c) Hilotas: Escravos. Pertenciam ao Estado. Eram os descendentes dos messênios.

Educação Espartana Visava a formação militar de seus cidadãos. A mulher era educada para fornecer filhos saudáveis ao Estado. Quando nascia uma criança, sendo ela do sexo feminino não havia nenhuma solenidade especial, caso fosse do sexo masculino, era dada uma festa.Na hipótese do menino ser portador de alguma deficiência física, a própria mãe a carregava nos braços e a atirava do alto do monte Taigeto. Sendo fisicamente perfeita a criança era levada aos 7 anos pelo Estado, à escola militar. Na educação espartana desenvolvia-se também o laconismo (arte de falar pouco) e a xenofobia (aversão a estrangeiros).

Decadência da Grécia a) Imperialismo: Sendo o imperialismo o desejo de se conquistar novos territórios e transforma-los em futuras colônias, fortalece uma nação por um lado e a enfraquece por outro, na medida em que para se fazer conquistas militares, são necessários vários gastos o que implica no enfraquecimento econômico do país. b) Lutas externas: Guerras médicas  Gregos x Persas. Os gregos venceram; c) Lutas internas: Guerra do Peloponeso:  Liga de Delos (Atenas) x Confederação de Peloponeso (Esparta); d) Invasão Macedônica: Invasão de Felipe II Provocou o Helenismo (Fusão da cultura grega com a cultura oriental)- Alexandre Magno;

A Cultura Grega Filosofia a)Sócrates: Nada escreveu, mas deixou contribuições em formas de frases, como “Só sei que nada sei” e“Conhece a ti mesmo”; b) Platão: Discípulo de Sócrates, escreveu obras como “A República”, “O Banquete”. c) Aristóteles: Foi responsável por uma série de princípios que regem a sociedade até os dias atuais.

Teatro: Foi a maior contribuição dos gregos para a atualidade. Foi na Grécia que surgiram os gêneros da Comédia e Tragédia. Autores famosos: Sófocles, Xenofonte, Astaxerxes. História: a)Heródoto de Halícarnasso: considerado como o “pai da História” e foi o autor de importantes obras, entre elas um relato das “Guerras Médicas” e um comentário sobre a “Guerra do Peloponeso”; b) Tucídides: autor da obra “ A História da Guerra do Peloponeso”.