Uma conversa de sentimentos! Falar de Sexualidade Uma conversa de sentimentos!

Grupo etário entre a infância e a idade adulta O que é a Adolescência? “Etapa do desenvolvimento que ocorre desde a puberdade à idade adulta, ou seja desde que as alterações psicobiológicas iniciam a maturação até à idade em que um sistema de valores e crenças se enquadra numa identidade estabelecida” Daniel Sampaio 1994 Grupo etário entre a infância e a idade adulta Aparecimento das características sexuais secundárias e termina com o fim do crescimento somático OMS: Adolescência 10-19 anos

Não pensam igual

Idade do armário – há a ideia que ninguém lá em casa o compreende Idade do armário – há a ideia que ninguém lá em casa o compreende., o jovem tende a isolar-se

“ Os nossos jovens amam o luxo, têm péssimos ideais e desdenham da autoridade. Mostram pouco respeito pelos seus superiores e preferem conversas fúteis ao exercício. Os rapazes são tiranos. Já não se levantam quando alguém entra. Não respeitam os seus pais, conversam entre si quando estão na companhia de maiores, devoram a comida e tiranizam dos seus mestres” Sócrates (470-399 AC)

Obtenção de Informação sobre Métodos Contraceptivos Inquérito realizado em Portugal em 1999 a 1902 jovens com idades compreendidas entre 19 e 25 anos. Actualmente estes jovens tem 32 anos – 38 anos N = 1902 19 e os 25 anos “Os Jovens Portugueses e a Sexualidade em finais do século XX” Nuno Nodin

E em Viseu?

Já tiveste relações sexuais? Estudo OMS que sera publicado em Abril e já publicitado nos media . o número de adolescentes dos 8.º e 10.º anos que dizem já ter tido relações sexuais mantém-se idêntico (22,7 por cento, contra 23,7 por cento em 2002). Mas, dentro deste universo, a percentagem dos que dizem que na última relação sexual não utilizaram preservativo diminuiu em relação a 2002 - há quatro anos 29,9 por cento fizeram saber que não tinha usado preservativo; agora são 18,9 por cento. Média=16,06 anos 6 (35%) < 16 anos 12 (71%) ♂ N = 95 13 aos 18 anos

Já tiveste relações sexuais? - Qual a idade aquando da 1ª relação sexual? Média 15,23 anos (mín. 12 anos, máx. 17) - Utilizo algum método para evitar a gravidez ? E qual? 17 (100%) adolescentes responderam SIM 16 responderam o uso de preservativo, 1 respondeu pílula+preservativo Estudo OMS que sera publicado em Abril e já publicitado nos media . o número de adolescentes dos 8.º e 10.º anos que dizem já ter tido relações sexuais mantém-se idêntico (22,7 por cento, contra 23,7 por cento em 2002). Mas, dentro deste universo, a percentagem dos que dizem que na última relação sexual não utilizaram preservativo diminuiu em relação a 2002 - há quatro anos 29,9 por cento fizeram saber que não tinha usado preservativo; agora são 18,9 por cento. - Utilizo algum método para evitar doenças sexualmente transmissíveis? Qual? 100% responderam SIM, todos preservativo

Sei o que é contracepção? Apenas 4 (4%) responderam NÃO (média 14,5 anos) Sei o que é uma doença de transmissão sexual? Todos (100%) responderam SIM Tenho dúvidas sobre sexualidade? 20 (21%) responderam SIM, 12 (60%) ♀ Os meus pais falam comigo sobre sexualidade? 15 responderam NÃO (100% ♀)

Quando começar a educar para a sexualidade!?

Sexualidade É uma energia que nos motiva a procurar o amor, contacto, ternura e intimidade; que se integra no modo como nos sentimos, movemos, tocamos e somos tocados; ela influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúde física e mental. OMS Uma maneira de cada pessoa se descobrir e descobrir os outros. “Eu aprender a gostar de mim e aprender a gostar dos outros.” A necessidade de buscar sensações bem-estar, prazer, afecto, contacto, carinho, que todo ser humano tem. Uma parte integrante da vida do ser humano.

Cada pessoa vive-a de uma Sexualidade Cada pessoa vive-a de uma forma distinta e única!!! Uma maneira de cada pessoa se descobrir e descobrir os outros. “Eu aprender a gostar de mim e aprender a gostar dos outros.” A necessidade de buscar sensações bem-estar, prazer, afecto, contacto, carinho, que todo ser humano tem. Uma parte integrante da vida do ser humano.

A Sexualidade é… Relação Respeito por si e pelo outro Afectos/ carinho/ ternura Opção e decisão Bem estar Compromisso Comunicação Honestidade e lealdade Intimidade Positiva Respeitosa Segura Não imposta Não discriminatória Não violenta Diálogo Prazer Saúde Liberdade e responsabilidade

Objectivos da Educação Sexual Reconhecer a sexualidade como uma componente positiva e de realização no desenvolvimento pessoal e nas relações interpessoais. Respeito pelo outro. Promoção da igualdade dos direitos e oportunidades entre os sexos. Respeito pela diferença. Importância da comunicação e do envolvimento afectivo e amoroso na vivência da sexualidade. Direito a uma maternidade/ paternidade livre e responsáveis. Reconhecimento que as atitudes responsáveis estão dependentes da autonomia, liberdade e informação adequada.

Vantagens da Educação Sexual Não está associada a relações sexuais mais precoces Adiamento das relações sexuais ou diminuição da actividade sexual Aumenta a adopção de práticas mais seguras entre jovens que já tinha uma vida sexual mais activa

Transformações Físicas A forma do corpo começa a mudar: A cintura fica mais fina A anca alarga As mamas crescem Os órgãos genitais também mudam: A vagina fica com a parede mais espessa O útero aumenta de tamanho Crescem os pêlos das axilas e da região púbica Dá-se a primeira menstruação ("menarca") Os mamilos e mamas aumentam de volume. Surgem pelos á volta da vulva, axilas e pernas Crescimento estrutural repentino Ancas começam a alargar Glândulas sudoríparas activadas, pelo e cabelos mais oleoso Secreções vaginais Aumento de volume dos ovários, útero Primeira menstruação - 1 – falar da benignidade das mamas assimétricas por vezes demoram anos até se tornarem simétricas. 2 – pelos inicialmente lisos e finos depois tornan-se grossos, abundantes e encaracolados 3 – nem sempre harmonioso 4 – acumulação de tecido adiposo

Transformações Físicas Crescem os pêlos do rosto, das axilas e da região púbica A voz muda Dá-se o crescimento dos testículos e do pénis Crescimento muito rápido Surgem os pelos púbicos, na face Crescem os pelos nas axilas, peito, braços, pernas e nas costas O pénis e testículos ficam mais volumosos, inicia-se a produção de espermatozóides Os mamilos incham Surgem alterações da voz Surge a primeira ejaculação Glândulas sudoríparas activadas, pelo e cabelos mais oleoso 1 – por vezes de maneira pouco harmoniosa, o nariz e o queixo tornam-se mais angulosos, os ombros e o peito alargam-se, os musculos desenvolvem-se. 4 – aumenta de comprimento e diâmetro e toma uma coloração mais escura. 6 - Surgem alterações da voz que desafina e vai tornando mais grave

Capacidade de serem Pais!!

Métodos Contraceptivos Contracepção hormonal combinada Contracepção progestativa Contracepção de emergência Dispositivo intra-uterino Métodos de barreira Métodos naturais Esterilização

Métodos Contraceptivos Contracepção hormonal combinada

Métodos Contraceptivos Contracepção progestativa Contracepção progestativa oral Contracepção progestativa injectável Contracepção progestativa subcutânea

Métodos Contraceptivos Contracepção de emergência 3 Dias!! Indicação: Método utilizado para prevenir a gravidez após relações sexuais desprotegidas ou em que haja falha do método contraceptivo utilizado. Deve ser usada apenas em situações de emergência. Não há qualquer contra-indicação à sua utilização. Não está provada teratogenicidade se ocorrer gravidez. 1. Progestativo isolado (levonorgestrel) 1,5 mg – Bem tolerado com alta eficácia -Norlevo® Postinor® 2. Estroprogestativo - Método de Yuzpe (etinilestradiol e levonogestrel) – Mal tolerado 3. Acetato de Ulipristal – Tolerância semelhante ao levonogestrel (LNG), elevada eficácia e possibilidade de utilização até 5 dias após uma relação desprotegida34.

Métodos Contraceptivos Dispositivo intra-uterino

Métodos Contraceptivos Métodos de barreira Preservativo masculino Preservativo feminino Espermicida

Métodos Contraceptivos Métodos naturais Pouca eficácia! • Estes métodos implicam que a mulher aprenda a identificar o período fértil, conhecendo as modificações fisiológicas ao longo do ciclo menstrual; • São também conhecidos como métodos de “abstinência periódica”. Metodos Métodos com base no calendário (Ogino-Knauss); • Métodos baseados na observação de sinais e sintomas: - Método da temperatura basal (MTB); - Método do muco (Billings); - Método sintotérmico (MTB + Billings). • Método do dia “Standard”; • Amenorreia Lactacional; • Coito interrompido;

Infecções Sexualmente Transmissíveis Bactérias Gonorreia Sífilis Clamídia Parasitas Pediculose Púbica Escabiose Fungos Candidíase Protozoários Tricomoníase Vírus Herpes Genitais Hepatite B Condilomas Cancro Colo Útero SIDA Nos excertos bíblicos , nos escritos dos povos do Extremo-Oriente, dos gregos e dos romanos existem provas evidentes de que já então eram conhecidas doenças relacionadas com o contacto sexual.A gonorreia ou blenorragia é uma doença muito antiga e da qual foram encontradas descrições  em escritos do imperador chinês Huang Ti de 2637 AC. No Antigo Testamento, há algumas alusões aos sintomas da blenorragia. Nas escavações de Pompeia, encontraram-se reproduções de aparelhos para irrigações uretrais e em vários textos da Idade Média há descrições clássicas das manifestações da doença.É extraordinariamente difícil deduzir das descrições antigas das ulcerações genitais se se trata de lesões de etiologia sifilítica ou outra. Cafler e Wong afirmam que, nas obras médicas chinesas do século VII AC, existem descrições de lesões ulcerosas dos genitais, sem dúvida de origem sifilítica.Gulte afirma que as descrições bíblicas da peste de Moah devem, seguramente, corresponder a sífilis. Pinturas do Leste Europeu, conservadas em Cracóvia e anteriores ao descobrimento da América, retratam uma afecção que evoluía por surtos, correspondendo, muito provavelmente, a sífilis.Em resumo, parece evidente a existência de sífilis no Velho Mundo antes da descoberta da América, embora fosse uma afecção pouco frequente e sem a importância que teve no século XVI, quando ocorreu uma epidemia sifilítica.Quer se aceite ou não a origem americana da sífilis, não há dúvida que esta alcançou enorme difusão na Europa a partir dos últimos anos do século XV, coincidindo com o regresso das expedições de Cristóvão Colombo e com a participação das forças espanholas, onde figuravam vários acompanhantes de Colombo, nas guerras de Nápoles. As primeiras descrições do novo mal devem-se a Marcellus Cumanus e Alexander Benedictus, que tiveram ocasião de o observar durante a batalha de Formino.Uma descrição completa da sífilis clínica foi publicada em 1530, por Jerónimo Fracastori, num poema intitulado "Syphilis sive Morbus Gallicus".A partir do século XVI, a sífilis difundiu-se rapidamente na Europa e durante dois séculos foi considerada a unica doenca venérea, chamando-lhe os franceses "mal napolitano" e os italianos "mal espanhol". Como consequência da gravidade da sua disseminação, a sífilis foi considerada durante dois séculos a única doença venérea. Só mais tarde Bell, com as suas observações, diferenciou as duas doenças com transmissão : a sífilis e a gonorreia.Nos finais do século XIX (1879), Albert Neisser descobriu o agente responsável pela blenorragia e designou-o de gonococo. Em 1905, Schaudin e Hoffman descobriram o agente da sífilis a que chamaram Treponema palidum. A genial descoberta da penicilina por Fleming em 1922 e, posteriormente, a sua utilização contra o Treponema pallidum e o gonococo, permitiram obter a primeira grande vitória sobre estas doenças venéreas, de tal modo que muitos acreditaram que elas viriam a desaparecer da face da terra.

O pior pesadelo?!

A Solução?!

PREVENÇÃO Vacinação HPV Uso do preservativo SEMPRE! Uso da pílula para evitar gravidez indesejada Evitar comportamentos de risco: ESTAR INFORMADO

Passar tempo com os filhos Somos um exemplo para os filhos: temos que mostrar afecto, amor, respeito pelo proximo Conversar Falar sobre sexualidade

Adulto de Confiança! Por vezes os jovens não nos ouvem ---- somos pais. Esquecem-se que já fomos jovens e tivemos as mesmas duvidas… No entanto existe sempre alguem na familia/amigos que os jovens ouvem e que nós pais temos confiança. Se tivermos algum receio de falar com o filho deixemos alguem adulto o faça da nossa confiança: um familiar, o médico, enfermeiro

Obrigado… Dúvidas?