Aluno: Raphael Dantas Ciríaco Universidade Federal do Rio Grande do Norte Departamento de Engenharia Elétrica Disciplina: Instrumentação Eletrônica Professor: Luciano Fontes Cavalcanti 2008.2 Ohmímetro Digital Aluno: Raphael Dantas Ciríaco

Sumário Objetivos Conceitos Projeto Referências

Objetivos Apresentar os conceitos vistos em sala O desenvolvimento do projeto As dificuldades encontradas As soluções encontradas

Conceitos Grandeza Física Sensor e Transdutor Conformador Processamento do Sinal Interface Homem Máquina Resistência Fonte de Corrente Resistência Tensão Circuitos Decodificadores Display

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Amplificador Operacional (1) Configuração Inversora * Fixando Vicontrole da corrente (2) Buffer, seguidor de tensão * Isolar trecho do circuito

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Conversor A/D Características: Aproximação sucessiva 8 bits Possui clock interno (malha RC) Vin=5Vtodas as saídas ativas Faixa: 0  255 Range: 1,95mV

Conversor A/D Processo de conversão por aproximações sucessivas Exemplo 4bits

Conversor A/D Circuito teste de conversão contínua Saídas ativas em “0” Malha RC Presença de terras analógico e digital

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Contador Binário Características Para o projeto Contador de 4 bits (015 e 150) Entrada UP e Down Para o projeto Contar de 04 Uso das entradas UP e Down para mudança da escala

Contador Binário Projeto do contador: LD B 1 - C D A LD = C + A

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário, BCD, 7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Decodificador Binário/BCD

Decodificador Binário/BCD 74185 Para o projeto: Como o CI não possui 8 entradas, faz uso da combinação de três deles. Assim, consegue-se três saídas BCD.

Decodificador BCD/7Segmentos Saídas ativas em “0” Display Ânodo Comum

Decodificador BCD/7Segmentos

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Lógica Combinacional Para a mudança do ponto da escala D3= C+B.A Obs.:display ativo em “0” D3 B 1 C - A D C B A D3 D2 D1 1 D3= C+B.A D3= C.(B+A) D2 B 1 C - A D2= B.A D2= B+A D1 B 1 C - A D1= B.A D1= B+A

Lógica Combinacional Para a mudança do ponto da escala Para o contador

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Multiplexador Alimentação: LOW “ON” Resistance HIGH “OFF” Resistance Digital: 3-15V Analógico: 15Vp-p LOW “ON” Resistance HIGH “OFF” Resistance

Multiplexador

Conceitos Amplificador Operacional Conversor A/D Contador Binário Decodificares Binário/BCD, BCD/7Segmentos Lógica Combinacional Multiplexador Multivibrador

Multivibrador

Multivibrador

Projeto Diagrama de blocos Resistores (escala) MUX CMOS 4051 Fonte de Corrente LF 353 Conversor A/D ADC 0804 Multivibrador 74123 Contador 74193 Decodificador BCD/7Segmentos Decodificador Binário/BCD 74185

Projeto Esquemático A/D MUX Binário/BCD Escala BCD/7Segmentos Fonte de Corrente A/D MUX Binário/BCD Escala BCD/7Segmentos Mudança do ponto Multivibrador Contador

Projeto Foto

Projeto Multivibrador UP/DOWN Binário/BCD BCD/7Seg.

Projeto Escalas Informa qual a escala Fonte de corrente Resistor à ser medido MUX Circuito combinacional A/D Contador

Referências [1] http://www.rogercom.com/ [2] http://paginas.fe.up.pt/~jms/SUC/suc5-0203.pdf [3] http://www.datasheetcatalog.com/ [4] Tocci - Sistemas Digitais [5] Boylestad, Robert L. - Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos [6] Montebeller, Sidney J. – Eletrônica II, Faculdade de Engenharia de Sorocaba [7] Saber Eletrônica Especial Nº8 – 2002 [8] Notas de aula