Ciência Da Computação FAV Como elaborar um TCC?.

Ciência Da Computação FAV Como elaborar um TCC?

Trabalho de Conclusão de Curso
1. ESCOLHA DO TEMA A escolha do tema dá início ao processo de planejamento. Tal escolha define a área de interesse que será pesquisada. O tema deve ser de interesse do pesquisador e estar situado em sua área de conhecimento.

Para desenvolver de maneira adequada um tema de pesquisa, é necessário que o pesquisador domine o assunto e esteja apto a manejar as fontes de consulta bibliográfica. Criptografia

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Nada mais é que o título do TCC. O título deve ser objetivo, além de traduzir o que esta sendo abordado no trabalho. O título deve conter palavras-chave que identificam o trabalho. Apresentação de algoritmos criptográficos de chave pública

O pesquisador deve historiar de forma breve a situação e explicar as finalidades que o levam a abordar o tema escolhido, destacando sua relevância e oportunidade e indicando os usos que serão dados ao resultado final da investigação. É importante considerar a possibilidade de comparação com outros estudos semelhantes já desenvolvidos.

3, PROBLEMA DE PESQUISA O problema é uma questão que pode ser respondida por meio da pesquisa e sua formulação requer o conhecimento teórico sobre a questão ou classe de fenômeno que o pesquisador se propõe a estudar e o conhecimento da realidade na qual ele se manifesta.

Sem um mínimo de conhecimento tanto da teoria quanto da realidade é impossível a formulação de um problema. Os problemas surgem de questões de natureza prática, na percepção de alguma dificuldade teórica, ou da frustração de expectativas. Toda pesquisa se inicia com a formulação de um problema e tem por objetivo a sua solução. Qual é a base dos algoritmos criptográficos

PROBLEMA DE PESQUISA, DEFINIÇÃO: Questão não resolvida, objeto de discussão em qualquer área de domínio de conhecimento, passível de tratamento científico. Indagações sobre a natureza de coisas, causas e conseqüências.

A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ENVOLVE: Conhecimento do objeto que se pretende estudar. Estudo da literatura publicada e de documentos. Discussão com pessoas que tenham experiência no assunto.

O problema, portanto, é a questão que deve ser pretende responder mediante a execução da pesquisa e deve: Ser elaborado em forma de pergunta; Ser claro e preciso; Ser empírico (diretamente observável); Ser passível de resolução; Ser delimitado a uma dimensão viável.

4. OBJETIVOS Essa é uma das partes mais importantes do TCC e deve ser definida de maneira clara, correlacionada com o problema de pesquisa. Os objetivos devem ser divididos em gerais e específicos. O objetivo define de modo claro e direto que aspecto da problemática constitui o interesse central da pesquisa.

O objetivo geral, é formulado em uma frase ou em um parágrafo. Freqüentemente, o objetivo geral é desdobrado em questões que esclarecem seu conteúdo e ajudam o pesquisador na seleção de dados e fontes de informação, assim como a organizar a apresentação das questões propostas.

Objetivo e problema de pesquisa possuem relações estreitas e em muitos casos se repetem, estando a diferença no caráter afirmativo dos objetivos. É importante assinalar que os objetivos , podem ser reformulados, abandonados ou acrescidos de outras informações no decorrer da observação.

A definição dos objetivos determina onde o pesquisador quer chegar com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim Para se definir de forma correta os objetivos, começamos colocando-os com o verbo no infinitivo, exemplos: verificar, determinar, definir, identificar, analisar, demonstrar, averiguar, etc.

O objetivo geral expressa claramente aquilo que o pesquisador pretende conseguir como resultado intelectual de sua investigação. O problema expresso como objetivo geral será dividido em tantos objetivos específicos quantos necessários para o estudo e a solução satisfatória do problema contido no objetivo geral.

5. REVISÃO BILBIOGRÁFICA É nesta etapa do TCC analisa-se a situação atual do conhecimento sobre o tema, mediante a revisão de literatura existente, buscando-se pesquisas similares sobre o tema, conceitos,explicações e modelos teóricos existentes com o objetivo de situar o estudo no contexto geral do conhecimento.

A teoria é a base sobre a qual desenvolvemos o modelo de explicação que testamos com a pesquisa. É a partir da teoria que definimos nosso objeto, formulamos nossas hipóteses e escolhemos os modelos e métodos apropriados de análise.

Resumindo: É a construção de uma base conceitual organizada e sistematizada do conhecimento disponível pertinente a ser pesquisado. Buscam-se teoria, abordagens e estudos que permitam compreender o fenômeno de múltiplas perspectivas. O papel do pesquisador é de promover um diálogo entre diferentes autores.

A teoria é a base sobre a qual desenvolvemos o modelo de explicação que testamos com a pesquisa. É a partir da teoria que definimos nosso objeto, formulamos nossas hipóteses e escolhemos os modelos e métodos apropriados de análise.

6. METODOLOGIA DA PESQUISA A metodologia está relacionada com os objetivos e a finalidade do trabalho e deve descrever todos os passos dados para atingir o objetivo proposto. A escolha da metodologia adequada irá variar conforme os objetivos da pesquisa e o problema que está sendo investigado.

Conforme o dado a ser observado, o pesquisador selecionará o procedimento adequado efetuando as adaptações necessárias. As metodologias não se excluem, mas se complementam. Em um TCC, serão empregados diferentes tipos de pesquisa. Compete ao pesquisador a escolha do tipo mais adequado ao objeto de estudo e a cada fase da pesquisa.

A metodologia deve responder as seguintes questões sobre o estudo: Onde o estudo foi realizado? Quando foi realizado? Como foi realizado? Quem realizou?

DESCRVER AS ETAPAS METODOLOGICAS SIGNIFICA ESPECIFICAR: Os estudos exploratórios já realizados ou a analisar. Procedimentos de levantamento, análise e interpretação. As limitações e delimitações da pesquisa em termos de variáveis a serem controladas.

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS PROPOSTOS: 1. Pesquisa Exploratória 2. Pesquisa Descritiva 3. Pesquisa Explicativa

1. Pesquisa Exploratória Visa proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolvem levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.

Assume, em geral, as formas de Pesquisa Bibliográfica ou Estudo de Caso.

2. Pesquisa Descritiva Visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou estabelecimento de relações entre variáveis. Envolvem o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados, questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de um Levantamento.

2. Pesquisa Explicativa Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o “porque” das coisas. Quando realizada nas ciências naturais requer o uso de método experimental e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.

Assume, em geral, a forma de Pesquisa Experimental e Pesquisa Ex-post-facto (quando o experimento se realiza depois dos fatos).

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA QUANTO À FORMA DE ABORDAGEM: 1. Pesquisa Quantitativa 2. Pesquisa Qualitativa

1. Pesquisa Quantitativa Traduz em números as opiniões e informações para serem classificadas e analisadas. Utilizam-se técnicas estatísticas.

2. Pesquisa Qualitativa É descritiva; As informações obtidas não podem ser quantificadas; Os dados obtidos são analisados indutivamente; A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa.

INSTRUMENTOS DE PESQUISA: Questionário: perguntas entregues por escrito ao informante e às quais ele também responde por escrito (perguntas abertas ou fechadas). Entrevista: perguntas orais, quer a um indivíduo particular quer a um grupo, respostas registradas, geralmente, pelo entrevistador (perguntas abertas).

Diário de campo: anotações e observações pertinentes registradas pelo pesquisador. Filmagem: gravações para posterior análise. Outros

7. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS Aqui são apresentados os resultados alcançados, que derivam somente do referencial teórico para quem tem como metodologia pesquisa bibliográfica. Já quem fez pesquisa aplicada (entrevistas, análise da dados secundários... ) devem apresentar os resultados da pesquisa realizadas na empresa ou junto aos consumidores, fornecedores...

Os principais resultados são apresentados sem ainda responder aos objetivos (geral e específicos), sendo que esta é a finalidade das considerações finais.

8. CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresentar as conclusões do trabalho, principalmente respondendo ao objetivo geral e aos objetivos específicos. Pode ser criado um item “limitações e sugestões” onde o autor apresenta as limitações do seu trabalho e sugestões para futuras investigações na área).

9. REFERÊNCIAS Um provável leitor/avaliador estará interessado em saber a origem das informações obtidas pelo pesquisador, portanto, elas devem constar no término do trabalho. Devem ser listadas em ordem alfabética.

Exemplos COSTA, V.R. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Em Pauta: revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p , 1998. GOMES, L.G.F.F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. PUCCI, B.; OLIVEIRA, N.R.; SGUISSARDI, V. O ensino noturno e os trabalhadores. 2. ed. São Carlos: EdUFSCar, p. REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, Trimestral. SÃO PAULO (Estado). Decreto nº , de 20 de janeiro de Lex: coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p , 1998. SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. .Net, Rio de Janeiro, nov Seção Ponto de Vista. Disponível em: < Acesso em: 28 nov

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