Professora Fátima. Segunda Lei de Mendel Depois da formulação da Primeira Lei, Mendel passou a estudar de forma simultânea, o processo de transmissão.

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1 Professora Fátima

2 Segunda Lei de Mendel Depois da formulação da Primeira Lei, Mendel passou a estudar de forma simultânea, o processo de transmissão de dois ou mais diferentes pares de “fatores” (genes) ao longo das gerações de ervilhas.

3 Segregação Independente dos Fatores “Fatores (genes) que condicionam dois ou mais caracteres separam-se durante a formação dos gametas, recombinando-se ao acaso, de maneira a estabelecer todas as possíveis combinações entre si.”

4 DIIBRIDISMO  Cruzamento promovido por Mendel entre ervilhas que diferiam em relação a dois caracteres.  O objetivo era esclarecer as relações existentes entre os “fatores” dos dois pares considerados.

5 Experimento de Mendel - Diibridismo 100% de sementes Amarelas e Lisas Heterozigota

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7 Combinações possíveis entre os gametas VRVrvRvr VRVVRRVVRrVvRRVvRr VrVVRrVVrrVvRrVvrr vR VvRR VvRRVvRrvvRRvvRr vrVvRrVvrrvvRrvvrr COR DA SEMENTE V – AMARELA v - VERDE TEXTURA DA SEMENTE R - LISA r- RUGOSA

8 EXISTEM 16 POSSÍVEIS COMBINAÇÕES ENTRE OS GAMETAS VVRR VVRr VvRR VvRr 1/16 2/16 4/16 VVrr Vvrr 1/16 2/16 vvRR vvRr 1/16 2/16 vvrr1/16 1/16 + 2/16 + 2/16 + 4/16 = 9/16 Sementes Amarelas e Lisas 1/16 + 2/16 = 3/16 Sementes Amarelas e Rugosas 1/16 + 2/16 = 3/16 Sementes Verdes e Lisas 1/16 = 1/16 Sementes Verdes e Rugosas 9:3:3:1

9 Observações  O mecanismo da herança dos genes para cor de semente não está ligado ao mecanismo da herança dos genes para superfície de semente.  A segunda Lei de Mendel é válida somente para cromossomos não-homólogos.  Quando dois ou mais genes estão localizados no mesmo par de homólogos, eles não se segregam independentemente.

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