Temas Conceito de Cultura

Apresentação em tema: "Temas Conceito de Cultura"— Transcrição da apresentação:

1 Temas Conceito de Cultura
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Temas Conceito de Cultura Compreensão da integração das culturas no espaço e no tempo Benefícios da compreensão e partilha entre as várias culturas Problemas que surgem devido a conflitos culturais

2 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Temas Foram abordados todos os temas que constam da planificação do projecto, através das actividades desenvolvidas ao longo do ano lectivo.

3 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Objectivos Os dinamizadores do projecto consideram que foram atingidos, de forma excelente, os objectivos previstos na planificação proposta para este ano lectivo.

4 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades Foram produzidos e afixados cartazes para sensibilizar a comunidade escolar para as seguintes actividades: Celebração do Dia da Escola, a 12 de Novembro, com comida típica (doc.1); Temática do Blog “Viver na Multiculturalidade” (doc.2) Seminário de dia 12 de Maio (doc.3) Seminário de dia 26 de Maio (doc.4)

5 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades (cont.1) Os alunos participaram nas actividades, do dia 12 de Novembro, apresentando comida típica. Foi criado, no presente ano lectivo, pela coordenadora do projecto, Dra. Dulce Marinho e com a preciosa colaboração do Dr. Alfredo Garcia, o Blog “Viver na Multiculturalidade”, no qual participam todos os docentes intervenientes no projecto: Dra. Iolanda Ventura, Dr. Eduardo Bernardo, Dra. Isabel Pereira e Dr. Alfredo Garcia. Neste Blog está contido grande parte do trabalho desenvolvido ao longo deste ano lectivo.

6 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades (cont.2) No seminário de dia 12 de Maio, para além de outras actividades, foram apresentados os trabalhos das turmas 10º6 e 10º8, subordinados ao tema “PESSOA e CULTURA”. Estes trabalhos podem ser consultados no Blog, esclarecendo-se que, apesar de todos terem sido apresentados com música de fundo, não nos foi possível copiar todas as músicas para o Blog.

7 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades (cont.3) No seminário de dia 26 de Maio, participaram personalidades, da Escola bem como exteriores à Escola, que abordaram temas relacionados com a Multiculturalidade, estando estas actividades, também, documentadas no Blog.

8 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades (cont.4) Foi contactado o Gabinete do Aluno, na pessoa da sua coordenadora, para uma eventual colaboração, caso se detectassem, nos comportamentos desviantes dos alunos, quaisquer indícios de racismo, xenofobia ou etnocentrismo. Sempre que surgiram oportunidades, efectuou-se brainstorming acerca do conceito de cultura, bem como das causas e consequências de problemas culturais.

9 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Actividades (cont.5) O Projecto foi divulgado, como estava previsto, no Sitio da Escola, através do atalho que ali se encontra para o Blog “VIVER NA MULTICULTURALIDADE”

10 Intervenientes/Destinatários
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Intervenientes/Destinatários Verificou-se grande adesão de todos os intervenientes/destinatários deste projecto, como se pode verificar através de uma aturada consulta do Blog. A todos, o nosso muito obrigado!

11 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Avaliação do Projecto “ VIVER NA MULTICULTURALIDADE” Ano Lectivo de Perspectivas futuras A temática da Multiculturalidade não se esgota por aqui, no final do ano lectivo! A Escola Secundária Seomara da Costa Primo constitui um terreno, de excelência, para a continuação de um projecto desta natureza, uma vez que serve uma comunidade onde a multiculturalidade se destaca, como uma das suas principais características. Continuamos, pois, disponíveis para manter o desafio que foi a sua coordenação. DULCE MARINHO Julho de 2008