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Tema 6: Origens e evolução da vida
PCN + Tema 6: Origens e evolução da vida
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Tradição naturalista Construir uma escala de tempo, situando acontecimentos relevantes da história da vida Traçar as grandes linhas da evolução dos seres vivos a partir da analise de árvores filogenéticas
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Saúde Não havia elementos relacionados à saúde
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Valorização do estudo Elaborar explicações sobre a evolução das espécies, considerando os mecanismos de mutação, recombinação gênica e seleção natural Identificar alguns fatores – migrações, mutações, seleção e deriva – que interferem na constituição genética das populações Comparar a frequência de genes de uma determinada população ao longo do tempo, relacionando as alterações encontradas com o processo evolutivo
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Função social Posicionar-se em relação a questões polêmicas
Identificar as diferentes explicações sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres vivos, confrontando concepções religiosas, mitológicas e científicas, elaboradas em diferentes momentos Reconhecer a seleção feita pelo ser humano, como um mecanismo de alteração das características das espécies sob intervenção
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Trabalho na escola Art. 16 da resolução CNE 2/2012: PCN+:
II – Problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo PCN+: Analisar experiências e argumentos utilizados por cientistas como F. Redi e L. Pasteur para derrubar a teoria da geração espontânea
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